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2021年合肥市育新小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充诗句。

采莲曲

[唐]王昌龄

______裁,

芙蓉______。

______,

______。

二、 填空题(分值:20分)
把下列句子中画线部分的说法换成一个成语,写在横线上。

①张择端画了一幅名声传遍了国内外的画——《清明上河图》。______

②走在街上的,是来来往往、形状和姿态各不相同的人。______

在横线上填上恰当的词语。

①______的掌声 ______的故事 ______的眼泪

②______地鞠躬 ______地注视 ______地坐下

给下列句子填上恰当的关联词。
( 1 )________回头看看胡萝卜先生走了多长的路,________可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
( 2 )________他近视,________没有发现漏刮了一根胡子。

比一比再组词。

瓣______ 燥______ 圃______

辨______ 操______ 捕______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]根据对古诗的理解填空。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

( 1 )这首诗的作者是 ________ 代诗人________ ,诗歌写了西湖 ________ 和________ 的景象,还以________比西湖,形象地写出了________的美,表达了作者________的思想感情。

( 2 )下列分析不恰当的一项是( )
A: 首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾,波光粼粼的状态。
B: 次句描写雨中的山色,空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
C: 最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。
D: 诗人在诗中抒发自己的感情,表达了对西湖的喜爱之情。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼睛四周画了一条白色眉线,依依可人。

翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。

你看,大雁飞行的时候__队形__次序都有一定规矩__大雁打头__幼雁居中__老雁压阵__头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。

( 1 )作者抓住了鸟儿羽毛的________来写出画眉和翠鸟的美丽。
( 2 )在文中横线上填上合适的标点符号。

你看,大雁飞行的时候________ 队形________ 次序都有一定规矩________ 大雁打头________ 幼雁居中________ 老雁压阵________

( 3 )短文介绍了________、________和________三种鸟。
( 4 )请仿照“白花花”一词,再写两个表示颜色的词语________、________。
( 5 )“从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。”朗读这句话要用的语气是( )
A: 欢快
B: 赞美
( 6 )“鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。”这句话这样写,好在哪里呢?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你喜欢你的学校吗?请你做个称职的小导游,带领大家参观你的学校吧!题目自拟,字数不少于250字。
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