| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容或积累填空 ( 1 )在《那一定会很好》一文中，种子经历了：种子→________→________→________，最后被拼成木地板。 ( 2 )在《牛肚子里旅行》一文中，________和________是一对非常要好的朋友。________被牛吃到肚子里，最后在________的帮助下逃出了牛肚子。 ( 3 )蚂蚁队长宣布的命令是：今天搬运粮食，________，________。 ( 4 )灯不拨________，理不辩________。 ( 5 )________走遍天下，________寸步难行。 ( 6 )一时强弱________，万古胜负________。 |
1、[查看原题] 组词小火车开动了。（一字组多词） 促——______——______——______ 深——______——______——______ 遍——______——______——______ | ||||||
2、[查看原题] 给下面带点的词语选择正确的解释。 ( 1 )骄傲：A．自负而轻视他人；B．自豪。 ①老师常教导我：“谦虚使人进步，骄傲使人退步。”________ ②运动会开始了，一行行队列走过，充满了年轻人的骄傲。________ ( 2 )饱满：A．丰满；B．充足。①他虽然很疲倦，但热情却始终饱满。________ ②这些西红柿都熟透了，长得挺饱满的。________ | ||||||
3、[查看原题] 形近字组词 陶______ 捧______ 淘______ 棒______ 恼______ 怒______ 脑______ 努______ | ||||||
4、[查看原题] 看拼音写词语。
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1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。
B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。
D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________
②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________
④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是（ ）窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。
走出门，来到树林里。或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。
深夜，我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……
( 1 )给短文想一个恰当的题目。最后一个自然段提到声音：________、________、________、________。我觉得作者________这些声音，因为________。
