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2021年佛山市高明区荷城街道石岐小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

名言积累,请找出有关勤奋的名言。

① ______

② ______

③ ______

④______

⑤______

二、 填空题(分值:20分)

选择恰当的关联词语填空

尽管……但…… 不是……而是…… 无论……都……

①蜜蜂______飞到哪里,______可以回到原处。

②蜜蜂靠的______超常的记忆力,______一种无法解释的本能。

③______蜜蜂逆风而飞,离家两公里多路,______它们确确实实飞回来了。

读古诗《夜书所见》,根据内容填空。

知有儿童______

你能在横线上填上恰当的词吗?

匆匆地______

快活地______

悄悄地______

拼命地______

轻轻地______

好奇地______

甜甜地______

认真地______

按拼音写汉字

wú guó

biǎo shì

pú rén

xiāo miè

miǎn chú

______

______

______

______

______



三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

夜书所见

宋
叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

( 1 )这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。( )
A: 唐;叶绍翁;触景生情
B: 南宋;叶绍翁;触景生情
C: 南宋;叶绍翁;兴致偶发
( 2 )此诗以叠字象声词置于句首,一开始就唤起读者_______的联想,造成秋气萧森的意象,并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字,静中显动,引出“寒声”。( )
A: 听觉形象;声音;喧闹
B: 视觉形象;声音;寂静
C: 听觉形象;声音;寂静
( 3 )“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”这两句用“_______”、“_______”和“_______”写出了秋意的_______,实际上是用以衬托客居心境的_______。( )
A: 梧叶、寒声、江上秋风;清冷;凄凉
B: 梧叶、江上秋风、客情;清冷;凄凉
C: 梧叶、寒声、江上秋风;清冷;悠闲
( 4 )儿童夜捉_______,勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。( )
A: 促织;家乡;留恋家乡
B: 促织;童年生活;对家乡的怀念
C: 促织;童年生活;留恋童年生活
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文回答问题。

那一定会很好(节选)


一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来,农夫把树砍倒了。


农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一辆手推车。


农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子,放在手推车上,推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候,手推车听到耳边呼呼的风声,真舒服。


手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。”手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。

( 1 )农夫砍树是因为( )
A: 这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动。
B: 他要做一辆手推车。
C: 他要做椅子。
( 2 )①从“跑起来的时候,手推车听到耳边呼呼的风声”可以看出________。

②从“跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响”可以看出________。

( 3 )这个故事让你感到( )
A: 淡淡的哀伤
B: 温暖,充满希望
C: 恐怖,害怕
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]百字练笔

你在大自然这本“读不完的大书”中是否也读到过什么呢?学完这篇课文,你肯定会被作者的描写所吸引,从而与作者产生共鸣,试着像课文一样运用拟人的修辞手法写一写你读到的某一种事物。

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