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2021年南京市浦口区新世纪小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
请把下面的谚语补充完整。
( 1 )________，理不辩不明。
( 2 )________，无理寸步难行。
( 3 )一时强弱在于力，________。
二、 填空题(分值：20分)

从下面的词语中各找出两对近义词和反义词。

守信 美丽 特殊 糊涂

漂亮 失信 明白 特别

近义词：______ ______

______ ______

反义词：______ ______

______ ______

看拼音。写词语。

hé zi

yán liào

chē piào

piāo luò

______

______

______

______

zhēng chǎo

dàn huáng

tīng wén

huā xiān zǐ

______

______

______

______

lí shù

gōu jié

gē qǔ

fēng shōu

______

______

______

______

按课文内容填空。
( 1 )司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块________，使劲砸缸，缸里的水流________，掉进水缸的小朋友得救了。
( 2 )司马光救人这件事可看出他是个遇事________、________、________的孩子。
按课文内容填空
( 1 )“意欲捕鸣蝉，________。”这两句诗出自清代诗人袁枚写的《________》，它把牧童捕蝉时专注投入的画面写得活灵活现。
( 2 )孙中山笑了笑，说：“学问学问，________。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
( 3 )“窗外十分________，树枝________，鸟儿________，蝴蝶________，好像都在听同学们________。”我在课外读物上也常常读到一些很有新鲜感的语句，如：“________。”
三、 改错题(分值：10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]阅读课文片段，完成练习。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗饱满的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们去听秋的声音。

( 1 )对片段中画横线的句子理解不正确的一项是（ ）
A: 秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B: 不知道秋的声音从哪里来，到哪里去。
C: 我们要珍惜美好的秋天。
( 2 )片段中哪一句歌颂了劳动人民的辛苦？用横线画出来。
( 3 )片段中第一小节运用了________的修辞手法，表现出无处不在、随处可寻的________。
五、 语段阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读下文，回答问题

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

( 1 )写出下面词语的反义词。

犹豫——________ 镇定——________

( 2 )同学们一共给英子鼓了________次掌。第一次掌声是为________而响起，第二次是为________而再次响起。
( 3 )英子为什么犹豫？又为什么流泪？
( 4 )同学们前后两次掌声分别表达了什么？
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]拓展题

仿照课文2-5自然段，说一说大自然还有哪些好玩的东西？写下来。

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