| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空 ( 1 )古老的________，挂在大青树________的枝干上。________的影子，在________的粉墙上摇晃…… ( 2 )树枝在林中________着，绿叶在________里簌簌地响，雷云________。这时，花孩子们便穿了________、________、________衣裳，冲了出来。 ( 3 )《所见》的作者是________。诗中描写牧童姿态的句子是________；描写牧童歌声的句子是________；说明牧童“闭口立”原因的句子是________。 |
1、[查看原题] 按课文原文填空，再按要求答题。 ( 1 )________得到的颜色就更多了，________、________雪白的……________在秋雨里频频点头。《秋天的雨》 ▲这句话中，把________当作________来写。我也能写一个这样的句子：________。 ( 2 )________，一儿登瓮，________。众皆________，光________击瓮破之，水迸，儿得活。《司马光》▲故事中的司马光是一个________的孩子，因为________。 |
2、[查看原题] 把下面的几句话按顺序排列一下 ①______我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？ ②______中午，我放学回家，妈妈还没下班。 ③______火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。 ④______于是我学着妈妈的样子，淘起米来。 ⑤______过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。 ⑥______淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。 ⑦______我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。 |
3、[查看原题] 比一比，再组词。 票______ 飘______ 谎______ 增______ 装______ |
4、[查看原题] 我会搭配词语。 ______的根 ______的树 ______的儿子 ______地响 ______的木地板 ______的阳台 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。
B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。
D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________
②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________
④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是（ ）胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着（ ）这绳子够长了（ ）就是不知道够不够牢固（ ）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
( 1 )找出小男孩说的话。周末，你做了什么有意义的事？发现了什么有趣的事物？请写一则日记。
