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2021年成都市玉林小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文内容填空。
( 1 )水,也是大自然的________。下雨的时候,他喜欢玩________。________敲敲打打,一场热闹的________便开始了。
( 2 )________戏于庭,一儿登瓮,________。众皆________,光________击瓮破之,水迸,________。
( 3 )荷叶罗裙一色裁,________。(王昌龄《采莲曲》)
( 4 )________,不贰过。(《论语》)
二、 填空题(分值:20分)
把下面的词语补充完整,再按要求做题。

千______百______ 风景______ 五______十______

成______结______ ______价廉 酸甜______

①含数字的词语:______、______。

②从中选择一个描写景物的词语写一句话:______。

错乱顺序从排列

______开始,小花苞穿着绿色的衣服。

______又过了几天,花瓣全部盛开了,在阳光下向我们张开了笑脸。

______几天后,小花苞顶破了外衣,长出了几篇花瓣。

______它们开满了花坛,有粉色的、有暗红的、有桃红的,还有白色的和黄色的,争奇斗艳,互相比美。

这段话是按时间顺序写的,从______、______、______、这几个词可以看出

选出括号中不正确的词语。

①教室里又响起了(热烈 激烈)______的掌声。

②我永远不会忘记掌声,因为它使我明白,同学们并没有(注视 歧视)______我。

③大家的掌声给了我极大地(奖励 鼓励)______

④英子也(镇静 镇定)______了情绪,开始讲述自己的一个小故事。

查字典填空。

“爽”字用音序查字法应先查大写字母______,再查音节______;用部首查字法应先查______,再查______画。

它在字典里的解释有:①明朗,清亮;②率直;③舒服;④违背。

给下面词语中划线的“爽”字选择恰当的解释。(填序号)

秋高气爽______
豪爽______ 身体不爽______ 爽约______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,完成练习。

望天门山

唐________

天门________江开,

碧水东________。

两岸青山________,

________一片日边来。

( 1 )把古诗作者及内容补充完整。

望天门山

唐________

天门________江开,

碧水东________。

两岸青山________,

________一片日边来。

( 2 )这首诗中,诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远?( )
A: 断 开
B: 流 回
C: 出 来
( 3 )用“/”给诗歌划分出朗读节奏,并试着读几遍。
( 4 )请用自己的话说出前两句的意思。
( 5 )试着画出天门山的奇景。(提示:回忆一下诗中都有哪些具体的景物)
( 6 )根据李白写山水的诗句,选择相对应的古诗题目。

A.《独坐敬亭山》 B.《早发白帝城》 C.《望庐山瀑布》

①两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。________

②相看两不厌,只有敬亭山。________

③飞流直下三千尺,疑是银河落九天。________

五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

( 1 )这个自然段是围绕哪句话来写的?请找出来。
( 2 )找出文中表示声音的词语。
( 3 )“小溪________地流向河流,河流________地流向大海,大海________地汹涌澎湃。”这句话运用了________的修辞手法。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]看看图上画的是谁,它们在干什么?如果你再添上几种动物,肯定更有意思,那就试试吧,画完后再把它写成一篇有趣的习作。

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