| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把诗句或俗语补充完整。 ( 1 )意欲捕鸣蝉，________。 ( 2 )停车坐爱枫林晚，________。 ( 3 )________，无理寸步难行。 ( 4 )一个篱笆三个桩，________。 |
1、[查看原题] 课文内容我知道。 ( 1 )大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家。他会在森林________。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他________。 ( 2 )秋天的雨，有一盒五彩缤纷的________。它把黄色给了银杏树，红色给了枫树，金黄色给了________，橙红色给了果树。________得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…… ( 3 )我们的祖国山河壮美，在《望天门山》中我们看到了“________，碧水东流至此回”的雄奇景色。在《望洞庭》中我们欣赏了“________，潭面无风镜未磨”的洞庭湖优美夜色。 ( 4 )杜牧停下车来是因为喜欢傍晚枫树林的景色，经霜打过的枫叶比二月的鲜花还要红。这是诗句“________，________”的意思。这首诗和《赠刘景文》《夜书所见》描写的都是________（季节）的景色。 | ||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
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3、[查看原题] 把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话，把序号写在横线上。 ______中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。 ______草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在这里做操、踢足球、玩游戏。 ______草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。 ______我们学校非常可爱。 ______走进校门，校门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。 ______在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在这里读书、写字、做作业。 | ||||||
4、[查看原题] 火眼金睛，辨字组词 佳______ 晚______ 遍______ 摇______ 挂______ 挽______ 编______ 遥______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
夜书所见
萧萧梧叶送________，________秋风动客情。
________儿童挑促织，夜深篱落________。
( 1 )补全古诗萧萧梧叶送________，________秋风动客情。
________儿童挑促织，夜深篱落________。
( 2 )本诗题目的意思是________。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
( 1 )把选文内容补充完整。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。
( 2 )选文介绍的是大自然________的声音。
