| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《夜书所见》： ______ ______ ______ ______ ______ |
1、[查看原题] 照例句，将画线部分换成一个成语，写在括号里。 例：天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。（一碧如洗） ①在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不叫人心情舒畅，精神愉快呢？______ ②只见湖的南北西三面是接连不断，一起一落的山峦。______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 比一比，再组词。 渔______ 除______ 业______ 靠______ 鱼______ 余______ 亚______ 告______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，________像________，扇哪扇哪，扇走了________。（《秋天的雨》） ( 2 )古诗是中国文化的瑰宝，诗中有祖国的大好河山，李白的“________，碧水东流至此回”让我们领略了天门山的雄壮气势：苏轼的“水光潋滟晴方好，________”让我们感受了晴天、雨天西湖的不同美景；刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，________”让我们欣赏了洞庭的秀丽风光。除此之外，我还知道“________，________”也是描写祖国大好河山的。 ( 3 )“________，泰山移。”“一个篱笆三个桩，________。”这两句谚语告诉我们做任何事情，都要团结。 ( 4 )这学期，我在课外读了很多有趣的童话故事，其中最喜欢的是《________》，因为 ________。我还认识了童话作家________，从“快乐读书吧”知道了《________》创造了一个奇妙的童话王国。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音，写词语
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1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，________________。
________________，________________。
( 1 )默写古诗。水光潋滟晴方好，________。________，________。
( 2 )解释下列词语。潋滟：________ 方：________
空蒙：________ 亦：________
( 3 )这首诗中，诗人把西湖比作________，描绘了西湖________时和________时各具特色的美丽景色，由衷地抒发了诗人________之情。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，喝到波澜壮阔的海洋大合唱。
( 1 )请用联系上下文或查词典的方法理解“波澜壮阔”的意思。波澜壮阔：________
( 2 )用波浪线画出文段的中心句。请连一连。
音乐会________ 大海哗啦啦
小曲________ 小雨滴敲敲打打
大合唱________ 小溪淙淙
( 4 )分析画线句子的特点，特别注意加点词语，并仿写一句。
