2021年芝罘区珠玑小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

补充诗句。

采莲曲

[唐]王昌龄

______裁，

芙蓉______。

______，

______。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

给形近字组词。

诚______ 惜______ 渣______ 胶______ 葡______

城______ 借______ 查______ 郊______ 脯______

2、[查看原题]

根据课文《枫桥夜泊》理解填空

这首诗采用______ 的写法，先写______ ，然后追忆______ ，全诗有声有色，有情有景，情景交融。

3、[查看原题]

选词填空。

常常长长

①小东______去帮小红补课。

②我家门前有一条______的小河。

③小刚______因为起晚了上学迟到。

4、[查看原题]

看拼音，写同音字

zhèng ______在 ______治 ______明 ______好

yuán ______来 ______旦 ______形 ______宵

三、改错题(分值：10分)

1、[查看原题]

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课内阅读。

夜书所见

宋
叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

( 1 )这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。（）
A: 唐；叶绍翁；触景生情
B: 南宋；叶绍翁；触景生情
C: 南宋；叶绍翁；兴致偶发
( 2 )此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者_______的联想，造成秋气萧森的意象，并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。（）
A: 听觉形象；声音；喧闹
B: 视觉形象；声音；寂静
C: 听觉形象；声音；寂静
( 3 )“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这两句用“_______”、“_______”和“_______”写出了秋意的_______，实际上是用以衬托客居心境的_______。（）
A: 梧叶、寒声、江上秋风；清冷；凄凉
B: 梧叶、江上秋风、客情；清冷；凄凉
C: 梧叶、寒声、江上秋风；清冷；悠闲
( 4 )儿童夜捉_______，勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。( )
A: 促织；家乡；留恋家乡
B: 促织；童年生活；对家乡的怀念
C: 促织；童年生活；留恋童年生活

五、语段阅读(分值：20分)

[查看原题]重点段落品析。

从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶嘶鸣。

( 1 )读一读，注意划线的词语，试着写一写这样的句子。
( 2 )把下面的叫声和相应的动物连线。

嘶嘶________        黄牛

喵喵________        骏马

汪汪________        山羊

哞哞________        狗

咩咩________        花猫

( 3 )从狗学叫的故事，你明白了：________。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]写日记是一件非常有意思的事。把某段经历写下来，它就成了永远的纪念，时不时翻看一下，长大后再读一读，该多有趣啊！

写一篇日记，要注意格式。日记的前面要写上哪一年，几月几日，星期几，还可以写上天气情况。

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1、	【第1空】诚实【第2空】可惜【第3空】渣子【第4空】胶水【第5空】葡萄【第6空】城市【第7空】借条【第8空】调查【第9空】郊外【第10空】胸脯
2、	【第1空】倒叙【第2空】拂晓时景物【第3空】昨夜的景色及夜半钟声
3、	【第1空】常常【第2空】长长【第3空】常常
4、	【第1空】正【第2空】政【第3空】证【第4空】正【第5空】原【第6空】元【第7空】圆【第8空】元