| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把积累下来的句子补充完整。 ( 1 )两岸猿声啼不住，________。 《早发白帝城》 ( 2 )________，无理寸步难行。 （谚语） ( 3 )________，暖于布帛；________深于矛戟。 《荀子》 ( 4 )________，白银盘里一青螺。 《望洞庭》 ( 5 )停车坐爱枫林晚，________。 《山行》 |
1、[查看原题] 给下面的字加部首再组词。 光——______——______ 军——______——______ 舍——______——______ 朝——______——______ | ||||||||
2、[查看原题] 结合课文内容，照样子在横线上添加提示语。 例：列宁（自言自语地）说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” ( 1 )男孩________说：“没……我没看见。”( 2 )列宁________问：“会飞回来？” | ||||||||
3、[查看原题] 课文回顾。 本篇课文讲的是______小时候在私塾读书，为了______，大胆地向先生______的故事，赞扬了他______、______的精神。 | ||||||||
4、[查看原题] 看拼音写词语。
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1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。 B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________ ②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________ ④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画线的句子理解正确的是（ ）争吵
一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？”
两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！
这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。
( 1 )组词。应 yīng________ yìng________
倒 dǎo________ dào________
担 dān________ dàn________
( 2 )根据短文填空。两只啄木鸟争吵，一只啄木鸟认为________，另一只啄木鸟认为________，结果________。
( 3 )这则寓言告诉我们什么道理？
