2021年新郑市新华路小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

填空。
( 1 )爱人________——《________》。
( 2 )不________不________——《论语》。
( 3 )________爱人，________人——《________》。
( 4 )与人________；伤人________——《________》。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

组词语

仅______ 麻______ 旋______ 寸______ 副______

反______ 床______ 放______ 才______ 幅______

2、[查看原题]

拼音选一选

绽开______ 掠过______ 叮咛______ 振动______

A .dīng níng B. zhèn dòng C.lüè guò D.zhàn kāi

3、[查看原题]

比一比，组词语。

径______
寒______ 赠______ 盖______ 残______

经______
赛______ 增______ 糕______ 戏______

4、[查看原题]

看拼音，写词语

jī fū	liáo kuò	hēi àn	zī rùn	chuàng zào	sì zhī
______	______	______	______	______	______

三、改错题(分值：10分)

1、[查看原题]

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读诗歌，完成习题。

山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

( 1 )这首诗的作者是________代的________，全诗描写的是________（季节）的景色，从第________、________句诗中可以看出。
( 2 )诗人笔下的秋景图，主要写了________、________、________、________四种景物，给人以清新明快的感觉。
( 3 )下面对本诗的理解不正确的一项是（）
A: 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。
B: 诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。
C: “霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D: 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。

五、语段阅读(分值：20分)

[查看原题]读下面的文段，完成练习。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

( 1 )关注有新鲜感的词语，学会联系上下文理解下面的词语。

照例：________

( 2 )关注有新鲜感的词语，可以从中体会到人物的品质。

文中“壮着胆子”表现了孙中山的________品质。

( 3 )朗读文中画横线的句子时，重音应该读在哪个词上？写出来。

书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。________

( 4 )“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这句话的意思是（）
A: 这样糊里糊涂地背，有用！
B: 这样糊里糊涂地背，没有用！

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作

开学后，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。

要求：内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。

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2、	【第1空】D 【第2空】C 【第3空】A 【第4空】B
3、	【第1空】小径【第2空】寒冷【第3空】赠与【第4空】盖住【第5空】残花【第6空】经过【第7空】比赛【第8空】增加【第9空】蛋糕【第10空】演戏
4、	【第1空】肌肤【第2空】辽阔【第3空】黑暗【第4空】滋润【第5空】创造【第6空】四肢