| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗 《望天门山》。 ______ ______， ______。 ______， ______。 |
1、[查看原题] 我会选择划横线词的解释 ①天门中断楚江开______ A.中午的时候断开 B.从中间断开 C.从中间拉开 ②水光潋滟晴方好______ A.水中的灯光 B.湖面波光 C.水面上的灯光 ③山色空蒙雨亦奇______ A.天空迷蒙 B.空洞而迷蒙 C.云雾迷蒙的样子 |
2、[查看原题] 将对应的诗句连线。 两岸猿声啼不住______ 山色空蒙雨亦奇 两岸青山相对出______ 闻歌始觉有人来 水光潋滟晴方好______ 轻舟已过万重山 乱人池中看不见______ 孤帆一片日边来 |
3、[查看原题] 照样子，补全句子。 ( 1 )啊!多么明朗的天空。 ①啊!多么________。 ②啊！________。 ( 2 )要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。①要不是________，我就失败了。 ②要不是________，________。 ( 3 )我背着书包去上学时，天开始放晴了。①________时，________。 ②________时，________。 |
4、[查看原题] 写出反义词 犹豫—______ 结束—______ 忧郁—______ 珍惜 —______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
________ ________空蒙________亦________。
________，
________妆________。
这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。
( 2 )这首诗的前两句的大意是：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼，这景色十分美好；雨天时，________。“睛方好”“雨亦奇”表现了诗人________。 青头大吃一惊，它一下子 （ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（ ）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌
（ ）起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又（ ）到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是 的，只有第四个胃才 是的！”
( 1 )将下面词语的序号填入文中画横线的地方。A.管消化 B.贮藏食物
( 2 )将下面的词语准确地填入文中的括号里。跳 爬 摔 蹦
( 3 )从文中划线的“一下子”“不顾”“一骨碌”等词语中你能感受到什么？在课文中我们学了几种人物描写方法，比如：外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写等;请你以“我的___________”（爸爸、妈妈、同学、邻居……）为题，补全题目，创作一篇文章。
