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2021年上海市昌邑小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
记忆大搜索。
( 1 )两岸猿声啼不住,________。
( 2 )________,门泊东吴万里船。
( 3 )________,熟读深思子自知。
( 4 )看到两个好朋友要离别的时候,我会想起表达汪伦对李白情意深的诗句:________,________。
( 5 )看到蝴蝶、菜花、儿童,我会情不自禁地吟诵起杨万里的诗句:________,________。
( 6 )在北风呼呼,大雪纷纷的夜晚,听到狗叫声,我会想起刘长卿的诗句:________,________。
( 7 )在山上看不到一只鸟,看不到一个人,我会想起柳宗元的诗句:________,________。
( 8 )翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。才见它飞起,一眨眼,又________停在苇秆上了。它________地________泛着微波的水面,________游来的小鱼。
( 9 )春节时贴在门上的对联叫作________。
二、 填空题(分值:20分)
判断下列句子所应用的修辞手法。
( 1 )风中飘落的树叶,像是在飞舞着是蝴蝶一样。________
( 2 )我怎么能离开自己的阵地呢?________
( 3 )于是一群群的花丛无人知道的地方突然跑出来看,在绿草上跳舞、狂欢。________
( 4 )那所房子小得跟人的手掌似的。________
读句子,根据拼音填写恰当的词语。

秋天一到,huāng yě______的草地上五颜六色的野菊花jí jí
máng máng______地钻出来装扮枯黄的草地。火红的枫叶随风飘落,仿佛在空中快乐地wǔ dǎo______。一群活泼的孩子来到dà zì rán______中,张开shuāng bì______欢快地奔跑,拥抱美丽的秋天。

按要求给下列词语分类。(填序号)

①层林尽染
②寒冷 ③草长莺飞 ④暖和
⑤白雪皑皑

⑥炎热
⑦金桂飘香 ⑧凉爽 ⑨骄阳似火
⑩天寒地冻

描写春天的词语:______ 描写夏天的词语:______

描写秋天的词语:______ 描写冬天的词语:______

下面的诗句分别描写的是哪一座城市?查查资料选一选,填一填。

A.武汉 B.苏州 C.西安 D.杭州

( 1 )毕竟西湖六月中,风光不与四时同。________
( 2 )姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。________
( 3 )昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。________
( 4 )长安回望绣成堆,山顶千门次第开。________
三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题。

回乡偶书①

(唐)贺知章

少小离家老大②回,乡音③无改鬓毛④衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

【注释】①偶书:随便写的诗。偶,说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写来的。②老大:年纪大了。③乡音:家乡的口音。④鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。

( 1 )结合注释,给诗中划线的字选择正确的读音。

少________(shǎo shào) 相________(xiānɡ xiànɡ)

( 2 )从诗中找出两对意思相反的词语。

________——________

________——________

( 3 )“儿童相见不相识”的原因是什么呢?请用诗中的句子回答。

五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。

唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。

( 1 )文中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。第一次“看”,是鸟儿费尽周折,终于找到了好朋友树,它可能在想:________。第二次“看”,是鸟儿实现了自己的诺言,它可能在想:________。
( 2 )从这两个“看”字中你感受到了什么?
( 3 )你觉得鸟儿是个怎样的形象?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作园地。

秋天来了,我们的周围都在发生着变化。同学们,你观察到了哪些变化?请你用日记的形式,写写你眼中的秋天。注意日记格式要正确。

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