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2021年景德镇师范学校附属小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文内容或积累填空
( 1 )“大自然有许多美妙的声音。”这声音包括________、________和________。
( 2 )“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

父亲是通过看到________和闻到________知道林子里有不少鸟。

( 3 )在《带刺的朋友》一文中,小刺猬是这样偷枣的:________。(按先后顺序写序号)

①摇晃树枝 ②爬上树 ③在地上打滚 ④掉下树 ⑤驮着红枣跑了

( 4 )王昌龄的《采莲曲》中,写出了“人花难辨,花人同美,采莲女与大自然融为一体”的情景的诗句是:________,________。
二、 填空题(分值:20分)
读拼音,写汉字。





huāng

suǒ

su

shuǎ

mó

______野

______以

告______

玩______

打______

qiáng

róu

què

shì

lún

______壁

温______

灰______

______线

______流


“回归大树地下的根”让你想到了的成语是______你还知道哪些有关“根”的词语(至少3个)______ ______ ______。

写出下列生字的偏旁
 素______ 般______ 令______
用括号里提示的方法理解下列句子中加下划线词语的意思。
( 1 )趁你没留意 , 把秋天的大门打开了。(找近义词)

留意:________。

( 2 )美丽的菊花在秋雨里频频点头。(联系上下文)

频频:________。

( 3 )在植物和动物适应冬季以前,迁徙的季节来临了。(查阅资料或词典)

迁徙:________。

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题

饮湖上初晴后雨

【宋】苏轼

水光潋滟晴方好,________________。

________________,________________。

( 1 )默写古诗。

水光潋滟晴方好,________。________,________。

( 2 )解释下列词语。

潋滟:________ 方:________

空蒙:________ 亦:________

( 3 )这首诗中,诗人把西湖比作________,描绘了西湖________时和________时各具特色的美丽景色,由衷地抒发了诗人________之情。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文选段,回答问题。

金色的草地(节选)


有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晩的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。


多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。

( 1 )读第一段话,把草地一天的变化填写清楚。

( 2 )用横线画出写草地发生变化原因的句子:________。在这句话中,________和________是一对反义词。
( 3 )对“它和我们一起睡觉,和我们一起起床”理解错误的是( )
A: 蒲公英的花朵晚上合拢,像我们睡觉一样;白天张开,像我们起床一样。
B: 我们草地上玩要,蒲公英带给我们快乐;晚上我们睡觉了,蒲公英也合拢花瓣休息了。
C: 我们以草地为家,晚上和蒲公英一起睡觉,早上和蒲公英一起起床。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

写一写自己最喜欢的一种动物。

要求:(1)认真观察,抓五特点;(2)适当运动比喻、拟人等修辞手法,细致描绘小动物的可爱之处;(3)题目自拟,不少于300字。

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