| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据意思写出诗句 ①说明好上加好，争取更大胜利______ ②说明生命力强，比喻革命的烈火是扑不灭的______ ③表达在节假日对亲人无限思念之情______ ④常用来教育孩子要珍惜劳动果实______ |
1、[查看原题] 看拼音，写词语。
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2、[查看原题] 我会填 ______的尘土 ______的消失 ______的神气 ______的攻击 ______的铁罐 ______的说 ______的陶罐 ______的奚落 | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 连一连，听听，秋的声音。 大树______ 振动翅膀______ 丰收的歌吟 蟋蟀______ 抖抖手臂______ 暖暖的叮咛 大雁______ 掠过田野______ 嚁嚁 秋风______ 追上白云______ 唰唰 | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 小小魔术师。 ①“人”加一笔可变成______，加两笔可变成______。 ②“一”加一笔可变成______、______。 ③“子”减一笔是______，“目”减一笔是______。 ④“华”减去“十”加上“艹”是______。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，________________。
________________，________________。
( 1 )默写古诗。水光潋滟晴方好，________。________，________。
( 2 )解释下列词语。潋滟：________ 方：________
空蒙：________ 亦：________
( 3 )这首诗中，诗人把西湖比作________，描绘了西湖________时和________时各具特色的美丽景色，由衷地抒发了诗人________之情。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
( 1 )用横线画出这段选文的中心句。（一）丰富多彩的活动对我们来说，是快乐，是幸福，请选择你觉得最有趣、印象最深刻的一次活动、一项游戏或者一次游玩写下来吧！如果能用上描写心情的词语或句子，就更棒啦！
（二）从下面的词语中任选3或4个圈出来，想象他们之间可能发生的故事，编成一篇童话。
月亮 气球 黄莺 猎人 野花 狐狸 山坡 云朵
要求：请在上面两项中任选一个写一篇作文，自己取个题目。做到语句通顺，不写错别字，并正确使用标点符号。字数：不少于200字。
