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2021年上海福山外国语小学花园校区三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
名句我能填。
( 1 )篱落疏疏一径深,________。
( 2 )桃花潭水深千尺,________。
( 3 )________,飞入菜花无处寻。
( 4 )两岸猿声啼不住,________。
( 5 )________,事非经过不知难。
二、 填空题(分值:20分)
照样子写词语,看谁写得多。

①郁郁葱葱 ______ ______ ______ ______

②又香又脆 ______ ______ ______ ______

给句子中的划线字选择正确的解释。(填序号)
( 1 )持:①拿着;握着②抱有(某种见解、态度等);③支持,保持;④对抗;⑤主管,料理;⑥控制。

持不同意见________ 主持 ________ 挟持 ________

手持矛和盾________ 坚持 ________ 相持不下________

( 2 )随便:①按照某人的方便;②不在范围、数量等方面加限制;③怎么方便就怎么做,不多考虑;④任凭,无论。

我说话很随便 , 你别介意。________

话剧也好,京剧也好,随便什么戏,她都喜欢看。________

去不去随便你________

我随便挖个坑,把箱子埋了________

给下列加下划线的字选择恰当的解释。(填序号)
( 1 )抽:①从事物中提出一部分;②长出;③用细长的、软的东西打。

树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。________

公园里,老人在用鞭子抽陀螺。________

( 2 )封:①严密堵住或关住,封闭;②用来封东西的纸袋或纸包;③量词,用于封起来的东西。

我收到了一封信。________

密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。________

给多音字选择正确的读音填空。

jiǎ jià

( 1 )这里的假________山做得好逼真,简直可以以假________乱真。
( 2 )暑假________里,爸爸带我去爬云台山。
三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题

饮湖上初晴后雨

【宋】苏轼

水光潋滟晴方好,________________。

________________,________________。

( 1 )默写古诗。

水光潋滟晴方好,________。________,________。

( 2 )解释下列词语。

潋滟:________ 方:________

空蒙:________ 亦:________

( 3 )这首诗中,诗人把西湖比作________,描绘了西湖________时和________时各具特色的美丽景色,由衷地抒发了诗人________之情。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读,回答问题。

蜡烛

看着正在燃烧的蜡烛,我不禁陷入了沉思。你看,蜡烛通体洁白,不停地燃烧着,在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎn zàn( )的,却又是高尚的。它照亮了别人,却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗?他们从不企求个人的名利和地位,埋头苦干,为培养接班人gòng xiàn( )毕生精力。一些老师虽然已经到了暮秋之年,但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样,“油不尽,光不灭”,愿在有限的岁月,“燃烧”自己,放出光辉。我赞美蜡烛,更赞美老师。

( 1 )看拼音,在文中的括号内写出相应词语。
( 2 )“蜡烛的高尚”是指________。
( 3 )文章中“燃烧”打引号是_____
A: 表示引用语言
B: 表示专用名词
C: 表示讽刺,嘲笑,说反话
D: 表示特殊含义
( 4 )文章中“繁花嫩叶”是指________;“油不尽,光不灭”中的“油”指________、“光”指________。(从文章中找出)
( 5 )找出短文中的一个反问句,并把它改成陈述句。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决方法,就能使生活变得更加美好。你身边有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
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