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2021年天津市昆鹏小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗

《望天门山》。

______

______,

______。

______,

______。

二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。





bú duàn

gū fān

yín pán

zhì yú

qīng chǔ

______

______

______

______

______

yǐn
shuǐ

dāng
chū

wèi
lái

yáo
yuǎn

mó
shí

______

______

______

______

______


巧做成语游戏。

①______神无主×______霄云外=______湖______海

②______家争鸣×______万火急=______载难逢

③各有______秋÷以一当______=______步穿杨

把下列词语补充完整,然后选择合适的词语填空。(填序号)

A.摇头______ ______ B.提心______ ______ C.______ ______脚乱

D.______ ______舌燥 E.______头散______ F.眼疾______ ______

①因为听了那个可怕的故事,他总是______。

②花瓶快要掉下来时,小明______地接住了。

填上合适的词语

______的服装 打扮得______ ______地响

______的肥料 说得______ ______地歌唱

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

夜书所见

宋
叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

( 1 )这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。( )
A: 唐;叶绍翁;触景生情
B: 南宋;叶绍翁;触景生情
C: 南宋;叶绍翁;兴致偶发
( 2 )此诗以叠字象声词置于句首,一开始就唤起读者_______的联想,造成秋气萧森的意象,并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字,静中显动,引出“寒声”。( )
A: 听觉形象;声音;喧闹
B: 视觉形象;声音;寂静
C: 听觉形象;声音;寂静
( 3 )“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”这两句用“_______”、“_______”和“_______”写出了秋意的_______,实际上是用以衬托客居心境的_______。( )
A: 梧叶、寒声、江上秋风;清冷;凄凉
B: 梧叶、江上秋风、客情;清冷;凄凉
C: 梧叶、寒声、江上秋风;清冷;悠闲
( 4 )儿童夜捉_______,勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。( )
A: 促织;家乡;留恋家乡
B: 促织;童年生活;对家乡的怀念
C: 促织;童年生活;留恋童年生活
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

我家的小院

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架卡乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜__茄子__西红柿__还种着绿油油的青菜__一眼看去,漂漂亮亮,惹人喜爱。

( 1 )填空。

这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________,北面有个________,院子东面种着________,南面是________。其中写得最多、最详细的是________,这段话中的第________句到第________句,都是在写这里的景色的。

( 2 )照样子写词语。

绿油油、________、________

漂漂亮亮、________、________

( 3 )找出文中打比方的句子。________
( 4 )地里种着黄瓜________ 茄子________ 西红柿________ 还种着绿油油的青菜________

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]我们来做个小游戏吧:写一段描写他人的文字,让别人读一读,看看能不能猜出写的是哪一个人。如果能写出这个人特别的地方,那就能提高猜中的概率啦!
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