| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ①温故______。 ②三人行，______焉。 ③______，不亦乐乎？ ④知之为知之，______，是知也。 |
1、[查看原题] 请根据课文题目《总也倒不了的老屋》进行预测。 提示：仿照表格中的内容进行预测，把表格补充完整。
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2、[查看原题] 品读诗句，完成练习。 ( 1 )远上寒山石径斜，白云生处有人家。 这两句写出了诗人所看到的山中景致。“________”字点明深秋季节；“________”字写出了山路的绵长；“有人家”使人联想到________。 ( 2 )荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲箱枝。这两句抓住“________”“________”两处景物描绘出了秋末冬初的萧瑟景象。“________”与“________”形成强烈对比，突出了菊花做霜斗寒的形象。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 根据课文原文填空。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨______时候，______的东风走过______，在竹林中______。于是，______的花______跑出来，在______跳舞、狂欢。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 填一填。
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1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋月
（宋）程颢
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
( 1 )“清溪流过碧山头”，诗句中划线字解释错误的是（ ）第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。
我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。
这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：“孩子，大胆些，他是不会伤害我们的。”
爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。
突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。
我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。
爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。
“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，也拿它没有办法呀！”
“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。
（节选自宗介华《带刺的朋友》）
( 1 )给划线字选择正确的读音调________过头去（diào tiáo） 捉迷藏________（zàng cáng）
( 2 )“大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子。”句中的“亲昵”可用“________”一词代替。童话世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧！
请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。
要求：想象丰富，叙述流畅。
