| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据意思写出诗句 ①说明好上加好，争取更大胜利______ ②说明生命力强，比喻革命的烈火是扑不灭的______ ③表达在节假日对亲人无限思念之情______ ④常用来教育孩子要珍惜劳动果实______ |
1、[查看原题] 给下面的词语选择正确的理解： A．喧闹B．海滨 C．理睬 D．寂寞 ( 1 )形容孤单冷清。________( 2 )指靠近大海的地方；沿海地带。________ ( 3 )形容喧哗，十分热闹。________ ( 4 )对别人的言语行动表示态度。________ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 读课文《蒲公英》，填标点符号，并判断语气。 小降落伞大声答道______放心吧______太阳公公______我们一定到泥土中去生长______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音，写词语。
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4、[查看原题] “疾”字用音序查字法应查大写字母______，按部首查字法应查______部，再查______画。在字典中，“疾”字有四种解释：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“残疾”的“疾”应选______，“疾恶如仇”的“疾”应选______，“疾风”的“疾”应选______。（填序号） |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
所见
牧童骑___________，___________振林樾。
意欲捕___________，___________闭口立。
( 1 )补全古诗。青青翠竹
青青翠竹，我们喜欢。
青青翠竹，是“绿色的宝矿”。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
青青翠竹，有顽强不屈的品格。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
青青翠竹，虚心有节，和松、梅被誉为“岁寒三友”，是中华民族不屈不挠精神的象征！
这篇短文是围绕“______”这句话来写的。抓住2、3、4三个自然段的第一句话来理解，可以知道短文写了竹子是______、它有______、它______三个特点。从______、______这些地方可以读出竹子的不畏严寒。
