语文360

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2021年山东大学第二附属小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据本单元所学内容填空。
( 1 )唐代诗人杜牧在《山行》一诗中,生动形象地描写出晚秋美景的诗句是________,________。
( 2 )宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时的应该乐观向上,切莫意志消沉的诗句是________,________。
( 3 )“忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。”与这句话意思相符的诗句是________,________。
二、 填空题(分值:20分)
给句中划线的字选择合适的解释(填序号)

闻:①听见;②听见的事,消息;③有名望的;④用鼻子嗅。

Ⅰ我国的万里长城举世闻名。______

Ⅱ我每天晚上七点钟都要看中央电视台的新闻联播。______

Ⅲ真是百闻不如一见。______

视:①看;②考察;③看待。

Ⅳ木板挡住了我的视线。______

Ⅴ掌声使英子明白,同学们并没有歧视她。______

Ⅵ今天,上级领导到我校视察。______

给下列划线字选出正确的读音。

假______期(jiǎ
jià) 几______个(jī jǐ)

假______装(jiǎ jià) 茶几______(jī jǐ)

中______间(zhōng zhòng) 处______分(chǔ chù)

中______奖(zhōng zhòng) 到处______(chǔ chù)

我是拼音小能手

______ ______ ______ ______

石榴 枣庄 咧开 甜津津

将下面的关联词语填对

A虽然…但是…

B因为…所以…

C即使…也…

①查理______调皮,爱搞恶作剧,______大家都不喜欢他。

②查理______调皮,______说话算数。

③______别人的东西再好,查理______不随便拿别人的东西。

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

望洞庭

唐·刘禹锡

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

( 1 )首句中的“和”,在诗中意思是( )
A: 和谐,指水色与月光融为一体。
B: 和气的意思。
C: 感觉很舒服。
( 2 )诗中对洞庭湖有一个生动的比喻,它是_______。( )
A: 青螺
B: 白银盘
C: 白银
( 3 )这首诗中第一句表现湖面的_________,第二句表现夜晚湖面的________,第三句写远望湖中_______的君山,第四句再将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。( )
A: 平静、开阔、翠绿
B: 开阔寥远、平静、翠绿
C: 开阔寥远、翠绿、平静
( 4 )对这首诗的字句的解说,不恰当的一项是( )
A: 诗中“两相和”的“和”字形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。
B: 诗中的“潭面无风镜未磨”贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、朦胧而又静谧的景象。
C: 诗人只用了一个视角,即遥望,就将洞庭山水的美景图描摹得很是生动、美丽了。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

青头大吃一惊,它一下子_______到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给_______到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌_______起来大声_______:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

( 1 )把动词填到合适的横线上。

摔 蹦 喊 爬

青头大吃一惊,它一下子________到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给________到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌________起来大声________

( 2 )根据句子意思写出相应的词语。

形容对发生的事感到十分意外。________

( 3 )从青头行动和语言的句子,感受青头_______品质。( )
A: 只为个人安危着想
B: 为了朋友不顾个人安危
( 4 )概括这段话的主要内容。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

富饶的西沙群岛,海滨小城,美丽的小兴安岭以及古诗里优美的句子,向我们展示了祖国山河的美丽。请你也拿起笔以“ 真美”为题,来介绍一下你的家乡,再读给同学们听一听。

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