| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 名句我能填。 ( 1 )篱落疏疏一径深，________。 ( 2 )桃花潭水深千尺，________。 ( 3 )________，飞入菜花无处寻。 ( 4 )两岸猿声啼不住，________。 ( 5 )________，事非经过不知难。 |
1、[查看原题] 形近字组词 访______ 佛______ 肚______ 仿______ 拂______ 杜______ |
2、[查看原题] 读古诗《夜书所见》，按内容填空 知有儿童挑促织，______。 |
3、[查看原题] 选词填空。 围绕 环绕 平静 寂静 ①一群小学生______在老师身边问这问那。 ②白云______着山顶，真像给山戴了顶帽子。 ③他的心情好半天才______下来。 ④深夜，月光笼罩着大地，大地一片______。 |
4、[查看原题] 用“据义定音”的方法确定下列多音字的读音。（写拼音） ( 1 )假：jiǎ jià 假山________ 病假 ________ 假设________ ( 2 )处：chǔ chù长处 ________ 处理________ 相处 ________ ( 3 )担：dān dàn扁担 ________ 承担 ________ 担保________ ( 4 )弹：dàn tán枪弹 ________ 弹射________ 原子弹 ________ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
山居秋瞑
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
( 1 )这首诗的作者是________代诗人________。描写的是________季的景色。（甲）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。（乙）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
( 1 )这段话一共写了两次掌声，这两次掌声里分别饱含着怎样的情感？（填序号）第一次：________ 第二次：________
A.感动、鼓励，还饱含着同学们对英子的赞扬与肯定。
B.饱含着同学们对英子的鼓励、支持与信任。
( 2 )下面对文中画横线的甲句的分析不正确的一项是（ ）。英子为什么会“深深地鞠了一躬”？
( 4 )如果你是英子，在走下讲台之前，你会对同学们说些什么？请写在下面。要求：语句通顺；正确运用标点符号；题目自拟，250字左右。
