| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将《早发白帝城》补充完整。 朝辞______,______江陵______。 两岸猿声______,______。 |
1、[查看原题] 根据解释,写词语。 引起人的注意,使人的视线集中到一点上。______ 形容很规矩,很庄重,很正规的样子。______ |
2、[查看原题] 课文回顾。 课文描写了上学路上______的美。秋天一夜风雨过后,天放晴了,“我”在上学路上,发现水泥道上______。文章通过______的修辞手法,展现了______。 |
3、[查看原题] 我会听,我会说 我听到了落叶的声音……“刷刷”。 我听到了蟋蟀的声音……“蛐蛐”。 我听到了______的声音……“______”。 我听到了______的声音……“______”。 |
4、[查看原题] 照样子写词语。 ①晃来晃去:______、______、______ ②一举一动:______、______、______ ③一颗颗:______、______、______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋
沙白
湖波上
荡着红叶一片,如一叶扁舟
上面坐着秋天。
( 1 )填一填。①这首诗中诗人把一片________比作一叶________,把红叶在湖面上荡漾的情景写得很生动。
②诗人通过观察________知道秋天来了,正可谓“一叶落而知天下秋”。
( 2 )选一选。“上面坐着秋天”中的“坐”字用得真好!下面解说不正确的一项是( )。
A: 一个“坐”字,把秋天当作人来写,表明秋天悄然而至①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
③雨一来,他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌袭地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
( 1 )联系上下文理解第③段中“放假了”的意思。①②段:________ ③④段:________
A.下雨了,花孩子们放假了,他们冲出了学校。
B.花孩子们在地下的学校里上学,做功课。
( 4 )围绕着“关了门做功课”想一想,花孩子们在学校里做了哪些功课?从下面的词语中选择三个或三个以上,发挥想象,编一个童话故事。写之前先想一想:故事发生在什么时候?什么地方?故事里有哪些角色?他们之间发生了什么事?
没过多久 早晨 国王 到了 列车 家乡
提示:①给文章取一个自己喜欢的题目;②把事情写清楚,把句子写通顺;③字数在200字左右。
