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2021年南海区桂江小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
背一背,填一填。
( 1 )灯不拨________,理不辩________。
( 2 )________走遍天下,________寸步难行。
( 3 )一时强弱在于力,________。
二、 填空题(分值:20分)
根据课文内容连一连。

道别的______ 叮咛 透明的______ 歌韵

暖暖的______ 歌吟 饱满的______ 音乐厅

丰收的______ 话音 告别的______ 谷粒

学会关注有新鲜感的词语。
( 1 )孙中山小时候在私塾读书。

龙一鸣对“私塾”一词很感兴趣,他利用课文插图,知道“私塾”是指________。

( 2 )先生拿着戒尺 , 走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”

壮壮利用课文插图,知道“戒尺”是指________;通过联系上下文,知道“厉声”的意思是________。

( 3 )孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。”

关注有新鲜感的词语,可以从中体会到人物的品质。“学问学问,不懂就要问”表现了孙中山________的品质。

请把下面的词语补充完整,再选择一个词语写句子。

慢(吞吞) 闹______ 懒______

兴______
笑______
喜______

造句:______

一字开花(看谁组的词语多)。

吟______、______、______

韵______、______、______

抖______、______、______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补全古诗《夜书所见》,完成习题。
( 1 )补全古诗《夜书所见》。

夜书所见

萧萧梧叶送________,________秋风动客情。

________儿童挑促织,夜深篱落________。

( 2 )这首诗写的是什么季节的景色?
( 3 )本诗题目的意思是________。
( 4 )这首诗是________代诗人________所作,抒发了诗人在秋天思念________的思想感情。
( 5 )诗中“挑”的意思是________,“促织”就是________。作者看到________,料想________,由此想起了自己的家乡和童年。
( 6 )本诗中,表现作者想象的诗句是“________,________。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]读下面的文段,完成练习。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇 ______(shān shàn)子,扇哪扇哪,扇 ______(shān shàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶 ① ,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野 ② 。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 ③ 。

( 1 )给文段中加下划线的字选择正确读音。
( 2 )在文中找出表示颜色的词。
( 3 )读了这一文段,我明白了“五彩缤纷”的意思是________。
( 4 )把下列三个句子分别填入文中①②③处。(填序号)

A.频频点头

B.像金色的海洋

C.像一枚枚邮票

①:________ ②:________ ③:________

( 5 )这个文段是从哪个方面写秋天的雨的?( )
A: 色彩。
B: 气味。
( 6 )秋天的雨还会把颜色分给谁呢?仿照文段写一写。

它把________给了________,________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

题目:我眼中的____________

提示:在生活中,总有一些人或景给你留些深刻印象。或许是生活中贴心照顾你的妈妈,或许是公园的某处风景。请小朋友们将自己最想写的写下来,注意内容写具体,字迹要工整,200字以上。还要记得先把题目补充完整!

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