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2021年济南市历城区双语实验学校三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
二、 填空题(分值:20分)

填上合适的词语

______的姿势 ______的掌声

______的眼神 ______的声音

______的鼓励 ______的微笑

查字典填空。
( 1 )“考”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________ 。
( 2 )“遮”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词 ________ 。
根据语境选择正确理解,把序号写在横线上。

“花”的理解有:

A.像花朵的东西。

B.花纹。

C.(看东西)模糊。

D.用掉。

E.烟花的一种,能喷出多种彩色火花。

①国庆节那天,天安门广场燃放礼花,非常壮观。______

②买铅笔盒花了我十二元钱。______

③今天天气忽然阴沉下来,傍晚时分雪花大片大片从空中落下来。______

④爷爷眼花了,报纸上的字他已经看不清了。______

⑤这件衣服白地红花,穿起来一定漂亮。______

看拼音,写词语。





róng qiú

lǎng dú

hán jià

______

______

______

guī zé

pái liè

zēng sòng

______

______

______


三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读下面的诗歌片段,完成练习。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。

听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,

我们听到了秋的声音。

( 1 )读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽的画面呢?选择恰当的选项填到横线上。

A.想象各种野花美丽而清香。

B.想象颗粒归仓的丰收景象。

C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。

D.想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里________

②在每一朵小花上________

③在每一滴汗水里________

④在每一颗绽开的谷粒里________

( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是( )
A: 秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B: 不知道秋的声音从哪来,上哪去。
C: 我们要珍惜美好的秋天。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……

( 1 )找出选段中描写刺猬动作的词语。
( 2 )用上描写刺猬动作的词语,按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序,以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文

我们身边有许多美丽的地方,你发现了吗?让我们把身边的美景介绍给别人吧!试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写。

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