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2021年上海闸北区第一中心小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
完成古诗诗句。
( 1 )停车坐爱枫林晚,________ 。
( 2 )________,孤帆一片日边来。
二、 填空题(分值:20分)

选词填空

绒毛 毛茸茸

①妹妹有一个______的玩具熊。

②蒲公英的______被风吹的四处飞扬。

观察 检查

③我______过含羞草的叶子。

④她留下的东西,你都______过吗?

给划线的字选择正确的读音。

抖______(dǒu dǒng)动 歌韵______(yùn jùn)

掠______(luè nuò)过 歌吟______(yín yíng)

辽______(liào liáo)阔 蟋蟀______(shuài lǜ)

振______(zhèn zhèng)动 叮咛______(níng
nìng)

句子模仿秀。
例:我们一家(兴高采烈地)搬进了新居
①教室里传来了______琴声。
②鸟儿在蓝天上______飞来飞去

比一比,再组词

抵______  跨______  使______

底______ 垮______  史______


三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

山居秋瞑

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

( 1 )这首诗的作者是________代诗人________。描写的是________季的景色。
( 2 )诗句“明月松间照,清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。其中“动”指的是________,“静”指的是________,“声”指的是________,“色”指的是________。
( 3 )对诗歌赏析正确的一项是( )
A: “空山”是指山中植被都消失了,“晚来秋”是说气候炎热,秋天来晚了。
B: 最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。
C: 全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游着,时隐时现,像是在捉迷藏。

我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎的东西,正从草棚里滚出来。啊,刺猬一家子出来散步了!我一撩竹帘,蹦出门外。刺猬们惊慌了,掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的,赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧,大刺猬不动了,孩子们不跑了,都埋头吃起东西来。

这时我才发现,小刺猬很乖巧,总是跟在爸爸妈妈的身后,怵怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生,噘着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看着孩子,像是说:“孩子,大胆些,他是不会伤害我们的。”

爸爸走出屋来乘凉,见我身边围着几只刺猬,先是一愣,随后坐在我的身边,脸上泛起满意的笑。

突然,身边传来“汪汪”的叫声,原来是我家的大黑狗来了。

我刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去,刺猬可真鬼头,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去,“昂昂”地哀叫着溜走了。

爸爸笑着说:“俗话说:狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧,大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴着血哩。

“刺猬身上的刺,是很好的护身法宝。”爸爸接着说,“甭说猫、狗,就是老虎,也拿它没有办法呀!”

“真有意思,刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手,回头看看,这个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。

(节选自宗介华《带刺的朋友》)

( 1 )给划线字选择正确的读音

调________过头去(diào tiáo) 捉迷藏________(zàng cáng)

( 2 )“大刺猬倒像不认生,噘着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看着孩子。”句中的“亲昵”可用“________”一词代替。
( 3 )“刺猬可真鬼头”中的“鬼头”的意思是________。
( 4 )画线部分写得好在哪里?请写一写。
( 5 )“刺猬的本事太大了。”短文中刺猬的本事大表现在哪里?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。

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