2021年吉林大学第一附属小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

默写《望天门山》

______ ，______ 。______ ，______ 。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

在横线上填上恰当的词语。

______的雨靴 ______的地毯 ______的蓝天

______地粘着 ______地走着 ______地蹦跳

2、[查看原题]

用下列词语造句

①骤然：______

②渐渐：______

3、[查看原题]

选择每组中不同类的一个词语。()

①______ 马牛竹羊鸡

②______ 东西南冬北

③______ 哥哥弟弟书包爸爸妈妈

④______ 春天夏天秋天雪天冬天

4、[查看原题]

找出词语中的错别字。

弛名中外______ 青爽无比______

越开越蜜______ 挂满技头______

三、改错题(分值：10分)

1、[查看原题]

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课内阅读。

夜书所见

宋
叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

( 1 )这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。（）
A: 唐；叶绍翁；触景生情
B: 南宋；叶绍翁；触景生情
C: 南宋；叶绍翁；兴致偶发
( 2 )此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者_______的联想，造成秋气萧森的意象，并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。（）
A: 听觉形象；声音；喧闹
B: 视觉形象；声音；寂静
C: 听觉形象；声音；寂静
( 3 )“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这两句用“_______”、“_______”和“_______”写出了秋意的_______，实际上是用以衬托客居心境的_______。（）
A: 梧叶、寒声、江上秋风；清冷；凄凉
B: 梧叶、江上秋风、客情；清冷；凄凉
C: 梧叶、寒声、江上秋风；清冷；悠闲
( 4 )儿童夜捉_______，勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。( )
A: 促织；家乡；留恋家乡
B: 促织；童年生活；对家乡的怀念
C: 促织；童年生活；留恋童年生活

五、语段阅读(分值：20分)

[查看原题]课内阅读。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

( 1 )从选文中找出下列词语的近义词。

忧伤——________ 鄙视——________

( 2 )选文中哪句话具体写了“英子就像变了一个人似的”？写出相关语句。
( 3 )英子之所以发生变化是因为英子（）。
A: 是个性格开朗的女孩子。
B: 受到了老师的鼓励和赞扬。
C: 从同学们的掌声中感受到了爱，获得了动力。
( 4 )从英子的变化中，你明白了什么？

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]读完《不会叫的狗》一文，想一想：故事中的结局可能是什么？请展开合理的想象，把它写下来。

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1、	【第1空】棕红色【第2空】彩色【第3空】小小【第4空】紧紧【第5空】小心【第6空】愉快
2、	【第1空】气温骤然上升，空气炽热得让人窒息。【第2空】春天来了，天气渐渐热了。
3、	【第1空】竹【第2空】冬【第3空】书包【第4空】雪天
4、	【第1空】弛——驰【第2空】青——清【第3空】蜜——密【第4空】技——枝