| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ①温故______。 ②三人行,______焉。 ③______,不亦乐乎? ④知之为知之,______,是知也。 |
1、[查看原题] 填入恰当的量词。 一______大雁 一______暖暖的叮咛 一______秋风 一______丰收的歌吟 一______叶子 一______小花 一______汗水 一______绽开的谷粒 |
2、[查看原题] 给下列划线字选出正确的读音。 假______期(jiǎ 假______装(jiǎ jià) 茶几______(jī jǐ) 中______间(zhōng zhòng) 处______分(chǔ chù) 中______奖(zhōng zhòng) 到处______(chǔ chù) |
3、[查看原题] 阅读下文,回答问题 秋叶飘飘 红色的蝴蝶, 黄色的小鸟, 在空中飞翔, 在风中舞蹈。 不是蝴蝶,不是小鸟, 是红叶舞,黄叶飘, 像秋姑娘发来的电报, 告诉我们秋天已经来到。 红色的蝴蝶是______,黄色的小鸟是______。在短文中运用了______和______的修辞方法。 |
4、[查看原题] 读句子,给下面的句子加上标点符号。 ( 1 )鸟儿问女孩________小姑娘________请告诉我________你知道火柴在哪儿吗________ ( 2 )________救命啊________救命啊________红头拼命地叫起来________ ( 3 )________哎呀________狐狸说道________原来是这样________你这是给我设了一个圈套啊________ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
夜书所见
萧萧梧叶送________,________秋风动客情。
________儿童挑促织,夜深篱落________。
( 1 )补全古诗萧萧梧叶送________,________秋风动客情。
________儿童挑促织,夜深篱落________。
( 2 )本诗题目的意思是________。一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
( 1 )关注有新鲜感的词语,学会联系上下文理解下面的词语。照例:________
( 2 )关注有新鲜感的词语,可以从中体会到人物的品质。文中“壮着胆子”表现了孙中山的________品质。
( 3 )朗读文中画横线的句子时,重音应该读在哪个词上?写出来。书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。________
( 4 )“这样糊里糊涂地背,有什么用呢?”这句话的意思是( )你一定有很多的好朋友吧!把你最好的朋友向大家介绍一下好吗?希望把他的爱好特点也能写出来,相信你能行!
