| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我能填上适当的词语。 ______的草地 可爱的______ ______的花瓣 有趣的______ |
2、[查看原题] 形近字组词。 庆______ 盼______ 歉______ 庄______ 扮______ 谦______ |
3、[查看原题] 查字典。 “处”用部首查字法，应先查______部，再查______画。“处罚”的“处”的读音是______。读这个音时，“处”有四个意思：①居住；②置身在；③跟别人一起生活，交往；④处置，办理。“处理”的“处”应选第______种解释。（填序号） |
4、[查看原题] 选词填空。 固然 虽然 忽然 发明 发现 ①这样______安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛和乌龟。 ②天气______很热，人们干的还是热火朝天。 ③发明家______有了一个新的想法。 ④又矛和盾的集合，发明家______了坦克。 ⑤小明最近______了一个秘密。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
写生
清晨，我去写生
在盛开的花朵上，
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上，
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里，
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中，
写下奔腾的松涛。
写呀，写呀，
写下小草的信念，
写下野花的情愫，
写下大山的坚定，
写下瀑布的力量……
写呀，写呀，
画夹上，写着我彩色的梦。
( 1 )你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
( 1 )“打中”一词中的“中”读________，它的另一个读音是________，组词为________。
同学们，你们都喜欢听童话故事吗？小时候，我们在妈妈的怀抱中，在幼儿园里经常入迷地听着童话故事。现在，请你展开丰富、大胆的想象，也来编个童话故事吧。写时请注意语句通顺，用上平时积累的好词佳句，题目自拟。同学们，加油吧！看一看，比一比，谁是“童话故事大王”！
