| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容或积累填空 ( 1 )我们可以从“________，________”感受到长江的壮丽风光；从“水光潋滟晴方好，________”感受到西湖的柔美；从“________，潭面无风镜未磨”感受到洞庭湖的朦胧美。 ( 2 )表达诗人对秋色的喜爱之情的诗句是________，________。（用《山行》中的诗句填空） ( 3 )在《赠刘景文》一诗中，描绘出秋去冬来的萧瑟景象的诗句是________，________。 ( 4 )在《夜书所见》一诗中，“________，________”这两句写景，借落叶飘飞，秋风瑟瑟，寒气袭人烘托游子的凄凉之感。 ( 5 )写一句有关团结一致的名言：________。 |
1、[查看原题] 写出近义词。 热烈—______ 立刻—______ 犹豫—______ 镇定—______ 聚然间—______ |
2、[查看原题] 根据意思，补全词语。 ①小声说；私下里说。______咕 ②泛指周围各地或各个方面。四______八______ ③争着向前，唯恐落后。______先______后 ④坚强持久的意志。______力 ⑤禁止从事某项活动的法令。______ ⑥形容无所适从或心神不宁。七______八______ ⑦吸引人的。______人 |
3、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，________像________，扇哪扇哪，扇走了________。（《秋天的雨》） ( 2 )古诗是中国文化的瑰宝，诗中有祖国的大好河山，李白的“________，碧水东流至此回”让我们领略了天门山的雄壮气势：苏轼的“水光潋滟晴方好，________”让我们感受了晴天、雨天西湖的不同美景；刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，________”让我们欣赏了洞庭的秀丽风光。除此之外，我还知道“________，________”也是描写祖国大好河山的。 ( 3 )“________，泰山移。”“一个篱笆三个桩，________。”这两句谚语告诉我们做任何事情，都要团结。 ( 4 )这学期，我在课外读了很多有趣的童话故事，其中最喜欢的是《________》，因为 ________。我还认识了童话作家________，从“快乐读书吧”知道了《________》创造了一个奇妙的童话王国。 |
4、[查看原题] 写出下列句子所使用的修辞手法。 ①田野像金色的海洋。______ ②美丽的菊花在秋雨里频频点头。______ ③秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
早晨，鲜亮鲜亮
最后一颗晨星掉进荷塘，
山村的早晨鲜亮鲜亮。
大路从梦中醒来了，
撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。
我背着书包，好沉好沉哟，
背着爷爷的希望爸爸的梦想；
爷爷和爸爸的童年，
背着粪箕背着文盲背着惆怅。
路边，水牛叫水磨转水车摇晃，
路边，电子琴流行曲立体音响，
不协调的音韵组成和谐的晨曲，
啊！美丽的山村我的故乡。
我的脚步像架子鼓，
踢踏踢踏响在上学路上，
把昨夜的梦折叠起来，
去追寻金色的辉煌。
( 1 )这首诗歌一共有________小节。写天亮了，山村变得热闹起来的是第________小节；写山村在朝现代化发展的是第________小节。第二种结局
狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。
……
我预测接下来情节是：______（写大概内容）我这样预测的理由是：______
我再读作家的原文：
“你往哪儿跑啊？”
“我自己也不知道。”
“那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”
“我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。”
“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”
“行。”狗说道。
就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。
对照作家的原文，我发现我的预测：______
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
相关话题：
①“低头族”。 ②垃圾分类。
③留守儿童。 ④课外阅读。
⑤纸质书籍。
