| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据情境填一填。 ( 1 )唐代诗人杜牧在深秋时节去山上游玩时,看到漫山的枫叶红似火,不由得写下“________,________”的诗句。 ( 2 )秋天到了,荷叶已经残败,菊花虽然也凋谢了,但枝叶还依然在风中挺立着,这让我想起了诗句:“________,________。” ( 3 )我和哥哥参加双人跳绳比赛,哥哥告诉我:“________,________。”最后,我们取得了胜利。 |
1、[查看原题] 判断下列句中省略号的用法。 ①表引文或引述的话有所省略;②表重复词语的省略;③表列举同类事物和序数词语的省略;④表静默或思考;⑤表说话断断续续;⑥表语言的中断;⑦表话未说完,语意未尽。 杂草有气无力地说:“完了,我们都……喘不过气来啦。”______ 穿长袍的问:“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。______ 妈妈含着眼泪把孙中山退出了房门…… ______ 我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……”______ 还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。______ |
2、[查看原题] 《风筝》这篇课文描写了孩子们______、 ______和______的过程,《风筝》的作者是______。 |
3、[查看原题] 句子排序更合理。 啊!又是一条彩虹出现了。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。______ 明明看见了大声喊:“爸爸,彩虹出来了快来看啊!”等爸爸来到门口,彩虹已经消失了。明明:“爸爸,你怎么才出来呀,彩虹不见了。”______ 明明高兴地叫了起来:“爸爸让我来试试吧!”他连忙拿过杯子,学着爸爸的样子向空中喷水。______ 雷雨过后,天边出现了一道彩虹。______ “别着急,爸爸给你造一道彩虹。”说着,爸爸拿来一杯水,喝了一口,含在嘴里,背着太阳向空中喷去。阳光里马上出现了一条美丽的彩虹。______ |
4、[查看原题] 比一比,组词语 邮______ 杨______ 紧______ 枚______ 油______ 扬______ 紫______ 放______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
望洞庭
唐·刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
( 1 )首句中的“和”,在诗中意思是( )青青翠竹
青青翠竹,我们喜欢。
青青翠竹,是“绿色的宝矿”。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。
青青翠竹,有顽强不屈的品格。自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
青青翠竹,虚心有节,和松、梅被誉为“岁寒三友”,是中华民族不屈不挠精神的象征!
这篇短文是围绕“______”这句话来写的。抓住2、3、4三个自然段的第一句话来理解,可以知道短文写了竹子是______、它有______、它______三个特点。从______、______这些地方可以读出竹子的不畏严寒。
要求:把句子写通顺,写连贯,字数不少于200字。
