| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 日积月累 小儿垂钓 胡令能 ______垂纶， 侧坐______。 ______， ______不应人。 |
1、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 清香—______ 甜蜜—______ 诚实—______ 犹豫—______ 凌乱—______ 吩咐—______ 惊讶—______ 快乐—______ 温柔—______ 凉爽—______ 危险—______ 宽阔—______ 观察—______ 平展—______ 湿润—______ 舒畅—______ |
2、[查看原题] 下列各组词语中，有一个与其他的不是近义词，请找出来。 ①好像 似乎 仿佛 如果 ______ ②特别 特点 非常 格外 ______ ③喜悦 快乐 悦耳 高兴 ______ ④温和 温柔 温暖 和气 ______ |
3、[查看原题] 给划线的字选择正确的读音。 海滨______（bīn bīng） 海鸥______（ōu nōu） 理睬______（cǎi chǎi） 满载______（ zài zǎi） 亚______热带（yà yǎ） 胳膊______（bì bei） |
4、[查看原题] 把下面的词语补充完整。 提______吊______ 摇______晃______ ______忙______乱 ______干______燥 披______散______ ______红______赤 张______舞______ ______疾______快 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。 B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________ ②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________ ④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画线的句子理解正确的是（ ）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_______给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_______给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_______是给田野的，看，田野像金色的海洋。_______是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，_______、_______、_______……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( 1 )在文段中的横线上写上合适的词。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是________（选一选）
①五个颜色，非常好看。 ②颜色多，非常好看。
( 3 )找出本段中的比喻句和将菊花当人写的句子。
