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2021年徐州市段庄第二小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课文内容填空
( 1 )古老的________,挂在大青树________的枝干上。________的影子,在________的粉墙上摇晃……
( 2 )树枝在林中________着,绿叶在________里簌簌地响,雷云________。这时,花孩子们便穿了________、________、________衣裳,冲了出来。
( 3 )《所见》的作者是________。诗中描写牧童姿态的句子是________;描写牧童歌声的句子是________;说明牧童“闭口立”原因的句子是________。
二、 填空题(分值:20分)
读下面的句子,然后回答问题。
( 1 )父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林 , 上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。

①从“幽深的雾蒙蒙的树林”一句可以想象到这样的画面:一片树林笼罩在雾气中,________。

②在如此难以辨认的环境下,父亲依然能发现鸟的踪迹,突显出父亲________。

( 2 )我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

①查字典或词典理解“兀立”的意思。

兀立:________

②句中划横线一词说明了父亲观察细致而专注,对大自然的生命充满敬畏。“________”写出此时的父亲仿佛与树林融为一体了。

( 3 )我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。

①父亲能够从“浓浓的苦苦的”草木味中分辨出鸟的气味,表现出父亲________。

②父亲能够闻到鸟的气味,而“我”只闻到了“浓浓的苦苦的”草木气息,作者将“我”和父亲进行鲜明的________,衬托出父亲对鸟的了解与喜爱。

下面的字都有两个读音,按不同的读音组词。

调 diào______ tiáo______

待 dāi______ dài______

连一连。

求人解答______
见谅

求人原谅______
请教

托人办事______
贵姓

添人麻烦______
拜托

问人姓氏______
打扰

建______
花生

修______
房子

种______
钟表

擦______
头发

剪______
地板

选字填空。

①(泽 择 责) 选______ ______备 光______

②(弓 功 宫) 拉______ 武______ ______殿

③(蓝 篮 栏) ______子 ______天 ______杆

④(貌 冒 茂) ______出 面______ ______密

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

读诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》内容回顾

( 1 )《望天山门》是________代诗人________所写,古诗描述了________一带的秀丽景色,表达了________的思想感情 .

( 2 )《饮湖上初晴后雨》中的一个比喻句是________。整首诗抒发了作者对________的赞美之情。

五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是,蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷。

( 1 )短文写了蜂鸟的三个特点是 、 、 。( )
A: 身体小、飞得快、很美丽
B: 身体小、飞得快、羽毛变化多
C: 身体小、飞得远、很美丽
( 2 )文中划线的句子是 , 是把 。( )
A: 拟人句;蜂鸟比作流星
B: 比喻句;流星比作蜂鸟
C: 比喻句;蜂鸟比作流星
( 3 )给下列句子选择合适的说明方法。

A.列数字 B.作比较 C.打比方

①它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克—2克。( )

②凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是,蜂鸟比它们更美丽。( )

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

题目:我最喜欢的一个人

要求:①要注意习作的格式。

②建议写出人物的外貌、性格、特点、爱好等。

③写好以后大声读给小伙伴听,并请小伙伴提出意见。

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