| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空 望天门山 （作者：______） ______，______。 ______，______。 饮湖上初晴后雨 （作者：______） ______，______。 ______，______。 望洞庭 （作者：______） ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 给下列句子加上恰当的标点符号。 ( 1 )________我想跟你做朋友________我们一起玩吧________小黄猫诚恳地说________ ( 2 )________你们看________我穿好了________皇帝说________这衣服我穿着合身吗________ ( 3 )白雪公主从窗口伸出头来说________七个矮人嘱咐过我________不要放任何人进来 ________ |
2、[查看原题] 词语训练营。 ( 1 )填拟声词。 哗哗 呼呼 吱吱嘎嘎 风声________ 树叶拂动________ 手推车________ ( 2 )填量词。盏 个 块 只 一________草堆 一________煤油灯 一________小蚂蚁 一________大石板 ( 3 )填形容词。很远 勇敢 寒冷 细细 ________的冬天 ________的茎 ________的蟋蟀 ________的地方 |
3、[查看原题] 读一读，在每句话的括号里填上一对反义词。 ①如果吴王当时不那么______，而是______地听取大臣们的建议，或许吴国就不会灭亡。 ②越国能够转______为______，都是因为勾践时刻不忘兵败会稽的耻辱。 |
4、[查看原题] 给多音字组词 倒 dǎo______ dào______ 行 xínɡ______ hánɡ______ 觉 jué______ jiào______ 好 hǎo______ hào______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
阅读课文《听听，秋的声音》
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋的声音
( 1 )根据片段内容填空。秋的声音在________里，在________里，在________里，在________里。
绽开--________ 匆匆--________
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
( 1 )选段是围绕“________”这句话来写的。 ( 2 )画线的句子运用的修辞方法是________。句中的“他”指的是________。 ( 3 )小雨滴敲敲打打时，发出的声音是“________”“________”；当他们汇聚起来，从一首轻快的________，唱到波澜壮阔的________，水越来越________，发出的声音越来越________。花生 南瓜 西红柿 海岛 小镇
看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。
温馨提醒：①给故事加个合适的题目，注意题目要居中；②故事中要出现上面提供的这些词语；③故事中不出现真实的地名、校名、人名。
