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2021年波阳县湖滨乡麻下小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
请默写古诗。

采莲曲

二、 填空题(分值:20分)

文化常识。

童话是文学体裁中的一种,主要面向儿童,具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。你接触过的童话故事有______ ______ ______(至少写三个,越多越好)


按课文内容填空。
( 1 )宋朝诗人叶绍翁的《夜书所见》描写的是________(季节)的景色,诗中描写儿童活动的诗句是:________,________。
( 2 )“________,________。”这两句诗出自《饮湖上初晴后雨》,它运用了巧妙的比喻,把________比作________,写出了西湖的________。
读一读,将下列划线字的音节补充完整。



s______

d______

j______

q______

司马

跌倒

众皆

弃去


比一比,再组词。

径______
霜______ 犹______ 橙______ 促______

经______
雪______ 忧______ 澄______ 捉______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读下面的古诗,然后回答问题。

夜泛①西湖

[宋]苏载

菰②蒲③无边水茫茫,

荷花夜开风露香。

渐见灯明出远寺,

更待月黑看湖光。

注释:①泛:漂浮,泛舟。②菰(gū):生长在浅水里的草本植物,开紫红色的花。③蒲(pú):香蒲,一种草本植物。

( 1 )下列说法不正确的一项是( )。
A: 这首诗的前两句写菰蒲无边,湖水茫茫,荷花夜开,清香扑鼻
B: 这首诗写的是月落之时的西湖夜色
C: 这首诗与《饮湖上初晴后雨》不同,给人清新、雅淡、恬静的美感
( 2 )从这首诗的哪一句可以看出船正在行进之中?请写在下面。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

春天的小雨滴滴滴

陈木城

雨已经下了很久了。

浙淅沥沥打在篷顶的波浪板上,滴滴答答打在树林里的叶子上,叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是,屋子前面小水沟里的水流动起来了,像一股从地底下涌出来的清泉,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤。

打开一把红色的雨伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲上,打在面包树上……淅浙沥沥,啪啦啪啦,哗啦哗啦,发出各种不同的声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。

小雨滴在树叶上集合起来,成为一颗大水珠,顺着叶脉滑下来,打小鼓似的:啪!嗵——嗵一—嗵!咚——咚——咚!

突然,吹来一阵风,树叶上的水珠通通跌下来了。

嗵嗵嗵!咚咚咚!啪啪啪!所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓,雨滴们叮叮咚咚的,在把地球敲响。(选文有改动)

( 1 )在横线上填上合适的量词。

一________清泉 一________大水珠 一________小鼓

( 2 )照样子,摘录文中描写雨的声音的词语。

滴滴答答、________、________、________

________、________、________、________

( 3 )根据文章内容,把句子补充完整。

①小水沟里的水流动起来了,像________。

②整片树林仿佛成了________。

③好像地球就是________,雨滴们叮叮咚咚的,在把地球敲响。

( 4 )这篇文章主要写的是( )
A: 雨的颜色
B: 雨的样子
C: 雨的声音
D: 雨的敲打
( 5 )在作者的笔下,小雨的心情是( )
A: 激动的
B: 忧愁的
C: 愉悦的
D: 平静的
( 6 )小雨滴落下来,会像打小鼓似的发出不同的声音,主要是因为( )
A: 小雨有时下得大,有时下得小
B: 小雨滴下来的力度不一样
C: 小雨滴落在不同的物体上
D: 小雨滴落下来的速度不一样
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。


同学们,你们都喜欢听童话故事吗?小时候,我们在妈妈的怀抱中,在幼儿园里经常入迷地听着童话故事。现在,请你展开丰富、大胆的想象,也来编个童话故事吧。写时请注意语句通顺,用上平时积累的好词佳句,题目自拟。同学们,加油吧!看一看,比一比,谁是“童话故事大王”!

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