| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《饮湖上初晴后雨》 ______， ______。 ______， ______。 |
1、[查看原题] 选择合适的关联词填空。 不是……而是…… 无论……总是… 尽管……但是…… ①出门在外，______我身处何地，妈妈______每天打电话了解我的情况。 ②______爸爸再三推辞，______王叔叔仍然坚持请爸爸出席这次活动。 ③我______不想参加这次活动，______实在抽不出时间。 |
2、[查看原题] 选择合适的字填空。 ( 1 )A.箭 B.剑 射________ 利________ 火________ 刻舟求________ ( 2 )A.现 B.线 C.献光________ 奉________ 实________ 前________ |
3、[查看原题] 将词语和对应的解释连线。 ①喧闹______ 海边；沿海地带。 ②笼罩______ 喧哗热闹。 ③浩瀚______ 像笼子似的罩在上面。 ④海滨______ 孤单冷清。 ⑤寂寞______ 水势盛大。 |
4、[查看原题] 在括号里填上表示数字的词，组成成语 ______人______意 ______炊烟 ______人______目 满______而______ ______风______动 月______柳______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。
B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。
D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________
②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________
④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是（ ） 青头大吃一惊，它一下子（ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（ ）到地上了。青头不顾身上的疼痛，
一骨碌（ ）起来，大声地（ ）：“躲过它的牙齿， 牛在这时候不会仔细嚼的，
它会把你和草一起吞到肚子里去......”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，
隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。 我听说牛肚子里一共有四个胃， 前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃是管消化的！”
摔 蹦 喊 爬
( 2 )根据句子意思在文中找出合适的词语填入横线上。形容对发生的事情感到十分意外。________
( 3 )课文通过对话表达了青头和红头的心情。读画波浪线句子时要用（ ）的语气， 读画横线的句子时应用（ ）的语气。A.悲哀 B.激昂 C.安慰 D.自豪
( 4 )从青头的行动和语言的句子， 可以感受青头（ ）的品质。
