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2021年武汉市吴家山第五小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
在下列横线上填入学过的名人名言。
( 1 )同学之间应该互相帮助，互相关心，不能因为小事就吵架甚至是打架，因为《墨子》中有：“________。”
( 2 )《荀子》中的“________”告诉我们，在日常生活中与人交往时，我们一定要注意说话的方式和语气。
( 3 )我们班的李晓明同学，在不开心的时候，总喜欢把怒气撒到别人的身上。这是不对的，因为孔子说过：“________。”
二、 填空题(分值：20分)

选择合适的词语填在横线上。

一碧如洗　五彩斑斓　热闹非凡　清澈见底

①天空______，只有在傍晚，才会有些流云。

②小河______，如同一条透明的蓝绸子。

③原野______，各种庄稼争先恐后地成熟了。


词语积累

ABB式：

亮______ 湿______ 孤______ 静______

圆______ 喜______ 雾______ 热______

急______ 黑______ 慢______ 兴______

拼音，写生字。



sī mǎ guāng

tíng yuàn

qì xià

diē luò

zhòng rén

chí zhe

______

______

______

______

______

______

比一比，给生字找朋友。

耍______ 绒______ 掌______

要______ 城______ 堂______

三、 改错题(分值：10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]补全古诗《夜书所见》，完成习题。
( 1 )补全古诗《夜书所见》。

夜书所见

萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

( 2 )这首诗写的是什么季节的景色？
( 3 )本诗题目的意思是________。
( 4 )这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________的思想感情。
( 5 )诗中“挑”的意思是________，“促织”就是________。作者看到________，料想________，由此想起了自己的家乡和童年。
( 6 )本诗中，表现作者想象的诗句是“________，________。
五、 语段阅读(分值：20分)
[查看原题]读一读下面的语段，做一做后面的练习。

①英子犹豫了一会儿，慢呑呑地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

( 1 )“一摇一晃”，同一个姿势，英子的心情却是不同的。上台时的“一摇一晃”体现出英子________的心情；下台时的“一摇一晃”流露岀英子________的心情。
( 2 )对短文画横线的句子理解正确的一项是（ ）。
A: 句①运用了动作和神态描写，从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”等词语可以看出英子十分不愿意到前面讲故事，因为她觉得自己不擅长。
B: 句②运用了神态描写，写岀了英子的内心十分害怕。
C: 句③运用了动作描写，表达了英子对同学的感谢，感谢他们对她的鼓励与信任。
( 3 )文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的________，从第二次掌声中听出了同学们的________。
( 4 )读了这段话，说一说你有什么感受。
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]写作乐园：

秋天是收获的季节，也是多彩的季节。你眼中的秋天什么样？请你观察一处秋天到景物写一写。题目自拟

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