2021年天津市武清区曹子里中心小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

写歇后语。
( 1 )煤油灯需要拨一下，然后光才会明亮一些。如果有些事情，你不去辨别是非，你是不会明白其中道理的。这让我想起我们学过的俗语________
( 2 )无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决事情。________说的就是这个道理。
( 3 )一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。正所谓________

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

给下列句中下划线的词语选择恰当的解释。（填序号）
( 1 )骄傲：①自满的意思 ②自豪的意思

我的爸爸为我的成功而骄傲。________

谦虚使人进步，骄傲使人落后________

( 2 )打扮：①使容貌和衣着好看，装饰；②打扮出来的样子，衣着穿戴。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。________

一看他的那身打扮，就知道他是一位地道的农民。________

2、[查看原题]

读句子，根据拼音写字词。
( 1 )人在一个wù méng méng________的早晨，同学们chuān dài________整齐，一起出发去lǚ xíng________。
( 2 )人们chéng qún jié duì________地来到这biàn dì________是花的公园。一阵风吹来，xiān yàn________的花朵柔软的lǜ cǎo________，纷纷tiào________起wǔ________来。

3、[查看原题]

根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容填空。
( 1 )一夜秋风，________。
( 2 )水泥道像铺上了一块________。这是一块印着________、________地毯，从脚下一直铺到________的地方，一直到________……

4、[查看原题]

给多音字选择正确的读音。
( 1 )呢：A.ne B.ní

人呢________ 呢子________ 毛呢________

( 2 )乐：A.lè B.yuè

快乐________ 乐曲________ 音乐________ 乐于________

( 3 )曲：A.qǔ B.qū

歌曲________ 弯曲________ 曲谱________ 酒曲________

三、改错题(分值：10分)

1、[查看原题]

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读古诗，完成练习。

秋月

（宋）程颢

清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

( 1 )“清溪流过碧山头”，诗句中划线字解释错误的是（）
A: 清：冷清
B: 碧：碧绿
C: “碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴
( 2 )“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是________，“澄鲜”的意思是________。
( 3 )下面对诗句理解正确的一项是（）
A: 三十里：十五公里
B: 悠悠：悠闲自在的样子
C: 一色秋：溪水和秋天融为一色
( 4 )“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情？
( 5 )作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？

五、语段阅读(分值：20分)

[查看原题]读一读下面的语段，做一做后面的练习。

①英子犹豫了一会儿，慢呑呑地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

( 1 )“一摇一晃”，同一个姿势，英子的心情却是不同的。上台时的“一摇一晃”体现出英子________的心情；下台时的“一摇一晃”流露岀英子________的心情。
( 2 )对短文画横线的句子理解正确的一项是（）。
A: 句①运用了动作和神态描写，从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”等词语可以看出英子十分不愿意到前面讲故事，因为她觉得自己不擅长。
B: 句②运用了神态描写，写岀了英子的内心十分害怕。
C: 句③运用了动作描写，表达了英子对同学的感谢，感谢他们对她的鼓励与信任。
( 3 )文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的________，从第二次掌声中听出了同学们的________。
( 4 )读了这段话，说一说你有什么感受。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]写一个你熟悉的人物，注意写出他（她）的特点。题目自定。

没有了没有了

免责声明：本文（含所附图片）由热心网友 “名花有主” 上传发布，内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。

1、	( 1 )【第1空】② 【第2空】① ( 2 )【第1空】① 【第2空】②
2、	( 1 )【第1空】雾蒙蒙【第2空】穿戴【第3空】旅行 ( 2 )【第1空】成群结队【第2空】遍地【第3空】鲜艳【第4空】绿草【第5空】跳【第6空】舞
3、	( 1 )【第1空】一夜秋雨 ( 2 )【第1空】彩色的地毯【第2空】落叶图案的【第3空】闪闪发光的【第4空】很远很远【第5空】路的尽头
4、	( 1 )【第1空】A 【第2空】B 【第3空】B ( 2 )【第1空】A 【第2空】B 【第3空】B 【第4空】A ( 3 )【第1空】A 【第2空】B 【第3空】A 【第4空】B