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2021年广州市榄核镇九比小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《采莲曲》。
二、 填空题(分值:20分)
根据意思,补全词语。

①城市外面的地方(对某一城市说)。______外

②(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。______

③抬着头向上看。______望

④欢乐轻快。______

⑤环绕着中心的部分。周______

⑥(气候)极冷。______寒

⑦自己跟自己说话;独自低声说话。______言______语

⑧令人惋惜。______惜

⑨形容健康、活泼、生命力旺盛。欢______乱______

⑩言行跟内心思想一致(指好的思想行为);不虚假。______实

给加点字选择正确的读音。

祖父(fù fū)______ 悄悄(qiāo
qiǎo)______ 翠鸟(cuì
suì)______

沙滩(shā sā)______ 鹦鹉(yīng
yīn)______ 蓑衣(suō
shuāi)______

照样子,写词语。

熙熙攘攘______ ______ ______

按课文原文填空,再按要求答题。
( 1 )________得到的颜色就更多了,________、________雪白的……________在秋雨里频频点头。《秋天的雨》

▲这句话中,把________当作________来写。我也能写一个这样的句子:________。

( 2 )________,一儿登瓮,________。众皆________,光________击瓮破之,水迸,儿得活。《司马光》

▲故事中的司马光是一个________的孩子,因为________。

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了,

它淘气地一画,

大地神奇地变了颜色。


一片片树叶黄了,

一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿,

五彩的秋菊乐得笑开了怀。


秋娃娃,多待会儿好吗?

我多想把这些美妙的景象永远留住,

可是来不及了,

因为冬姐姐马上就要来了。


那么,

再见吧,秋娃娃,

咱们明年再相会!

( 1 )在横线上填上合适的词语。

________的树叶 ________的果子 ________的稻子 ________的秋菊

( 2 )“我”不能把这些美妙的景象留住,是因为( )
A: 因为冬姐姐马上就要来了。
B: 因为秋娃娃太淘气了。
C: 因为我不喜欢秋娃娃了。
( 3 )从“秋娃娃你多待会儿,好吗”可以感受到作者________的感情。
( 4 )想象一下,第二年秋娃娃又来了,“我”会对秋娃娃说些什么呢?
( 5 )在你的眼中,秋天又是什么呢?她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢?
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]读一读下面的语段,做一做后面的练习。

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

( 1 )写出下列词语的近义词

骤然——________ 持久——________

( 2 )找出描写英子神态的词句。

( 3 )找出描写英子动作的词句。

( 4 )联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?
( 5 )英子明白我们的心意吗?你从课文的哪些句子可以看出来?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作园地。

生活中处处都有美,请以“秋天的校园”为题写一篇文章,表达对校园的喜爱和赞美之情。要求:语句通顺,内容充实,不少于300字。

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