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2021年平阳县水头镇第三小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
把下面的句子补充完整。
( 1 )爱人若爱________。
( 2 )不迁怒，________。
( 3 )仁者爱人，________。
( 4 )________，暖于布帛；________，深于矛戟。
二、 填空题(分值：20分)
根据语境，选出划线词语的近义词，填在横线上。

A．快活 B．惊愕 C．舒畅 D．兀立

①他凝神静气地站立着。______

②鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。______

③这是鸟儿最快乐的时刻。______

④我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。______

生字扩词。

断：______
______ 楚：______ ______

至：______
______ 孤：______ ______

帆：______
______ 饮：______ ______

初：______
______ 镜：______ ______

未：______
______ 磨：______ ______

遥：______
______ 银：______ ______

盘：______
______

比一比，再组词。

勇______ 敢______ 思______ 于______

涌______ 取______ 恩______ 干______

我能行。

朝 zhāo______ cháo______

假 jiǎ______ jià______

强 qiáng______ jiàng______

量 liáng______ liàng______

三、 改错题(分值：10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]根据对古诗的理解填空。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

( 1 )这首诗的作者是 ________ 代诗人________ ，诗歌写了西湖 ________ 和________ 的景象，还以________比西湖，形象地写出了________的美，表达了作者________的思想感情。

( 2 )下列分析不恰当的一项是（ ）
A: 首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾，波光粼粼的状态。
B: 次句描写雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
C: 最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。
D: 诗人在诗中抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。
五、 语段阅读(分值：20分)
[查看原题]读下面的文段，完成练习。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

( 1 )关注有新鲜感的词语，学会联系上下文理解下面的词语。

照例：________

( 2 )关注有新鲜感的词语，可以从中体会到人物的品质。

文中“壮着胆子”表现了孙中山的________品质。

( 3 )朗读文中画横线的句子时，重音应该读在哪个词上？写出来。

书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。________

( 4 )“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这句话的意思是（ ）
A: 这样糊里糊涂地背，有用！
B: 这样糊里糊涂地背，没有用！
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]拓展题

仿照课文2-5自然段，说一说大自然还有哪些好玩的东西？写下来。

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