| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《夜书所见》描写的是________季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是：________。 ( 2 )《秋天的雨》是从________，________，________这几方面描写秋天的雨的。 ( 3 )有理走遍天下，________。 ( 4 )三个臭皮匠，________。 |
1、[查看原题] 写出与下列词语意思相近的词。 仔细—______ 快乐—______ 甜蜜—______ 勤劳—______ |
2、[查看原题] 用“心”组适当的词填在括号里 ①我们青少年应该向社会献一片______，对自己的父母应有______，对朋友要______，学习上要有______。 ②我们在上学路要______，对陌生人要有______，别让父母为我们______，取得进步要______。 |
3、[查看原题] 比一比，再组词。 园______ 只______ 进______ 电______ 圆______ 支______ 近______ 由______ |
4、[查看原题] 读课文《掌声》，按原文填空。 英子犹豫了一会儿，______地站了起来，______红红的。在全班同学的______下，她终于______地走上了讲台。就在英子______的那一刻，______骤然间______，那掌声______。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
山行
远上寒山 斜， 生处有人家。
停车坐爱 晚， 红于二月花。
( 1 )补全古诗。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
( 1 )写出下面词语的反义词。张开—________ 仔细—________ 美丽—________
升起—________ 随意—________ 喜爱—________
( 2 )图示蒲公英的变化。时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色：________→________→________→________
花的形状：________→________→________→________
要求：把句子写通顺，写连贯，字数不少于200字。
