| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。 ( 1 )遥知兄弟登高处，________。( 2 )“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。 |
1、[查看原题] 写出下面词语的反义词。 纤弱—______ 丑陋—______ 愚蠢—______ 寒冷—______ 黑暗—______ 勤劳—______ 快乐—______ 成功—______ 安静—______ 减轻—______ 潮湿—______ 复杂—______ 困难—______ 战争—______ 诚实—______ 富饶—______ |
2、[查看原题] 按课文《 司马光 》内容填空。 ①司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块______，使劲砸缸，缸里的水流______，掉进水缸的小朋友得救了。 ②司马光救人这件事可看出他是个遇事______、______、______的孩子。 |
3、[查看原题] 读句子，选出能搭配的词 密密层层的枝叶把森林（封 遮 盖）______得严严实实的。 |
4、[查看原题] 写出下列词语的近义词或反义词。 ①找朋友（写近义词） 准备——______ 安心——______ 飞快——______ ②找对手（写反义词） 漂亮——______ 偶尔——______ 开始——______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
________ ________空蒙________亦________。
________，
________妆________。
这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。
( 2 )这首诗的前两句的大意是：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼，这景色十分美好；雨天时，________。“睛方好”“雨亦奇”表现了诗人________。秋天的雨（节选）
________你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
________梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
( 1 )下面两句话是两个文段的开头，请将序号分别填到文中的横线上。A．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
B．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
①________你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
②________梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
( 2 )文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”字，用音序查字法应先查________；用部首查字法应先查________部，再查________画。它在字典中的意思有：①明朗；②率直；③舒服；④违背。在句中应选第________种意思。①第1句：作者把________比作________。
②第2句：作者把________比作________。
( 5 )“秋天的雨，藏着非常好闻的气味。”对这句话理解正确的一项是（ ）
