| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 比一比，再组词。 晴______ 蓝______ 桐______ 粘______ 铺______ 请______ 篮______ 洞______ 贴______ 捕______ |
2、[查看原题] 读一读，照样子写几个 孤零零 ______ ______ ______ 严严实实 ______ ______ ______ |
3、[查看原题] 先把四字词语补充完整，然后从这些词中选词填空。 张______舞______ 眼______手快 秋风______ 面红耳______ 手______脚乱 ①我明天一早就要出门了，现在先把需要的东西准备好，免得到时候______。 ②因为被老师批评了，小华______，不发一语。 ③______，候鸟南归，天空传来阵阵雁鸣。 |
4、[查看原题] 对号入座。 A 陆续 B 连续 C 继续 ①小明______观察蚕的生长变化，详细记下了观察日记。 ②同学们______走进电影院，准备观看影片《哈里·波特》。 ③我们帮助小同学抬水后，______为小树苗培土。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
写生
清晨，我去写生
在盛开的花朵上，
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上，
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里，
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中，
写下奔腾的松涛。
写呀，写呀，
写下小草的信念，
写下野花的情愫，
写下大山的坚定，
写下瀑布的力量……
写呀，写呀，
画夹上，写着我彩色的梦。
( 1 )你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？放青蛙
星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。”
他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。”
①形容谨慎小心，一点不敢疏忽。________
②形容很留恋，十分舍不得。________
