| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )一天，老师让同学们________。轮到英子的时候，全班同学的目光________投向了________，英子立刻把头低了下去。 ( 2 )树上有三只灰雀：两只胸脯是________，一只胸脯是________。它们在树枝间________，婉转地________，非常惹人喜爱。 ( 3 )仁者爱人，________。 ( 4 )________，暖于布帛；________，深于矛戟。 |
1、[查看原题] 查字典填空。 文文在读课外书时，不认识“困难”的“难”字，她用部首查字法，先查______部，再查______画。她发现“难”是一个多音字，在“困难”一词里“难”读______ ，“难”的另一个读音是______， 可组词为______。过了几天，她在写日记时，不会写“荒”字，她用音序查字法，先查大写字母______，再查______。她看到“荒”字在字典中的解 释有：①荒凉、偏僻；②废弃；③严重缺乏；④不合情理。她认为 在“荒无人烟”一词中，“荒”字应该选第______种解释。 |
2、[查看原题] 选字填空 A 因为…所以… B虽然…但是… C不但…而且… D如果…就… ①秋天的与______有一盒五彩缤纷的颜料，______还藏着非常好闻的气味。 ②______冬天就要来了，______杨树的叶子都掉了 ③______秋雨轻轻的来了，______没有一丝冷意。 |
3、[查看原题] 组词语。 诱______ ______ 舰______ ______ 葱______ ______ 耐______ ______ 材______ ______ 舍______ ______ |
4、[查看原题] 把词语补充完整。 ______丽______彩 摇______晃______ ______疾______快 天______云______ ______丰登 波澜______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
( 1 )这个自然段是围绕哪句话来写的？请找出来。要求：写作的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。尽可能用上最近学到的词语。
①题目：家乡的
②字数在300字左右。
