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2021年苏州太湖国家旅游度假区中心小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课文内容填空。
( 1 )风,是大自然的音乐家,他会在森林里________。当他翻动树叶,树叶便________唱出________。
( 2 )父亲一生最喜欢树林和鸟,他是一个________、________的人。
( 3 )小刺猬偷枣的本事真________,真是个________的小东西。
( 4 )采莲姑娘穿着绿色的裙子,微笑着采摘莲子。看到这番景象,我情不自禁地吟诵起“________裁,芙蓉________”的诗句。
二、 填空题(分值:20分)

判断对错。

①“天门中断楚江开”中的“楚江”指的是楚国的一条江。 ______

②小红用抹布擦去了玻璃上的污物。“抹”的读音是“mā”。 ______

③《凉州词》的作者是杜甫。 ______

猜一猜

排队地上跑,身体细又小,做事最勤劳,纪律第一好。谜底:______

读一读,想一想,填一填。

我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……九百里连成一片,就像绿色的海洋。

(这句把数不清的连成一片的树木比作______。)

照样子写词语。

亮晶晶 ______、______、______、______、______、______、______、______

金黄金黄 ______、______、______、______、______、______

闪闪发光 ______、______、______、______、______、______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补充诗句,完成练习。

所见

牧童骑___________,___________振林樾。

意欲捕___________,___________闭口立。

( 1 )补全古诗。
( 2 )牧童“闭口立”的原因是________(用诗中原句回答)。
( 3 )全诗刻画了一个( )的小孩儿形象。
A: 工于心计
B: 调皮捣蛋
C: 天真烂漫
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文选段,回答问题。

金色的草地(节选)


有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晩的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。


多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。

( 1 )读第一段话,把草地一天的变化填写清楚。

( 2 )用横线画出写草地发生变化原因的句子:________。在这句话中,________和________是一对反义词。
( 3 )对“它和我们一起睡觉,和我们一起起床”理解错误的是( )
A: 蒲公英的花朵晚上合拢,像我们睡觉一样;白天张开,像我们起床一样。
B: 我们草地上玩要,蒲公英带给我们快乐;晚上我们睡觉了,蒲公英也合拢花瓣休息了。
C: 我们以草地为家,晚上和蒲公英一起睡觉,早上和蒲公英一起起床。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

任意选择几个小动物, 以它们为主人公,想象一下,它们之间会发生什么事情,编成一个故事写下来。

要求:想象丰富,内容具体,语句通顺。

书写工整,标点正确,尝试使用平时积累的好词佳句。

自拟题目,大约250个字。

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