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2021年宜昌市樵湖岭小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

名言积累,请找出有关勤奋的名言。

① ______

② ______

③ ______

④______

⑤______

二、 填空题(分值:20分)

写出近义词

摇晃______ 机灵______

立刻______ 经常______

比一比,再组词。

邮______ 扬______

油______ 杨______

抽______ 场______

写出下划线字的正确读音。
( 1 )由于爸爸调(tiáo diào)________动工作,我们全家都要搬到济南。临走时,爸爸把空调(tiáo diào)________送给了张奶奶。
( 2 )妈妈说,假(jiǎ jià)________如她暑假(jiǎ jià)________有时间,就会带我去北京游玩。
选一选。

A、地质学家 高尔基______

B、生物学家 李四光______

C、文学家 法布尔______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内选文阅读。

《夜书所见》

萧萧梧叶_____________________,江上秋风动客情。

_______________________挑促织,夜深篱落一灯明。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )本诗的作者是________代诗人________。
( 3 )说说下列词语在诗中的意思。

萧萧:________ 篱落:________

( 4 )“动客情”在此处指的是( )
A: 秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。
B: 勾起诗人思念家乡的感情。
C: 勾起诗人对梧桐树的怀念。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

秋天的雨(节选)

________你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

________梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

( 1 )下面两句话是两个文段的开头,请将序号分别填到文中的横线上。

A.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。

B.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

①________你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

②________梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!

( 2 )文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”字,用音序查字法应先查________;用部首查字法应先查________部,再查________画。它在字典中的意思有:①明朗;②率直;③舒服;④违背。在句中应选第________种意思。
( 3 )在文段中“五彩缤纷”的意思是________,与它意思相近的词语是________。
( 4 )作者在文中运用了比喻的修辞手法;把秋天的景物写得很生动。请用“________”画出两个这样的句子,再填空。

①第1句:作者把________比作________。

②第2句:作者把________比作________。

( 5 )“秋天的雨,藏着非常好闻的气味。”对这句话理解正确的一项是( )
A: 在秋雨中,水果成熟了,散发着香味
B: 在秋天的雨里能找出非常好闻的气味
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

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