| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 记忆大搜索。 ( 1 )两岸猿声啼不住，________。 ( 2 )________，门泊东吴万里船。 ( 3 )________，熟读深思子自知。 ( 4 )看到两个好朋友要离别的时候，我会想起表达汪伦对李白情意深的诗句：________，________。 ( 5 )看到蝴蝶、菜花、儿童，我会情不自禁地吟诵起杨万里的诗句：________，________。 ( 6 )在北风呼呼，大雪纷纷的夜晚，听到狗叫声，我会想起刘长卿的诗句：________，________。 ( 7 )在山上看不到一只鸟，看不到一个人，我会想起柳宗元的诗句：________，________。 ( 8 )翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，又________停在苇秆上了。它________地________泛着微波的水面，________游来的小鱼。 ( 9 )春节时贴在门上的对联叫作________。 |
1、[查看原题] 选词填空 激烈 激动 热烈 ①三（1）班和三（2）班的拔河比赛开始了，选手们怀着无比______的心情走到赛场，双方实力相当，比赛进行得很______，最终三（2）班赢得胜利，赛场上响起了______的掌声。 继续 陆续 连续 ②上课了，同学们______走进教室，在各自的座位上坐下来。 ③我们向那房子跑去，______寻找我们的“幸福鸟”…… ④李明______三年担任我们班的班长。 |
2、[查看原题] 选字组词。 ( 1 )颗 棵 一________枣树 一________红枣 ( 2 )堆 推 土________ ________门 ( 3 )沟 钩 鱼________ 水________ ( 4 )偷 愉 ________快 ________枣 |
3、[查看原题] 选择合适的搭配。 A 一首首 ______葡萄 B 一串串 ______乐曲 C 一支支 ______诗歌 |
4、[查看原题] 先补充四字词语，再完成练习。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 百________百________ 七________八________ 百________百________ 七________八________ ( 2 )我发现上面所填词语的特点是：________。我还能写出两个类似的四字词语：________、________。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。
B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。
D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________
②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________
④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是（ ）（一）
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
( 1 )把文中表示颜色的词语找出来，并画上横线。
