| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读古诗《夜书所见》，按课文内容填空。 ______，江上秋风动客情 |
1、[查看原题] 写近义词。 清凉______ 留意______ 炎热______ 加紧______ 五彩缤纷______ |
2、[查看原题] 选择正确的读音或字 残______荷（cán chán） 挑______明（tiāo tiǎo） 钥______匙（yào yuè） 凌______乱（líng léng） 挑______水（tiāo tiǎo） 印______泥（yìng yìn） （赠 增）______别 （犹 忧）______如 （棕 粽）______子 （赠 增）______加 担______（犹 忧） （棕 粽）______色 |
3、[查看原题] 知识回顾。 ( 1 )意欲________，忽然________。（《所见》） ( 2 )写出诗句中加点字的意思。 ①白云生处有人家。 生：________ ②荷尽已无擎雨盖。 擎：________ ③知有儿童挑促织。 挑：________ ( 3 )它把红色给了________，红红的________像一枚枚________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉。（《秋天的雨》）( 4 )《花的学校》一文中，花的学校在________，家在天上，在________所住的地方。 ( 5 )《大青树下的小学》中，学生们上课时，________，下课时，________。 |
4、[查看原题] 形近字组词 沃______ 担______ 损______ 跃______ 胆______ 殒______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。
B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。
D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________
②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________
④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是（ ）人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（①）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（②）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。
( 1 )给这段话加上一个标题（ ）①A．辩 B．辨（ ）
②A．视 B．试（ ）
( 3 )选择下面加线字在词语中的正确读音①模（A．mó B．mú）样（ ）
②飞行（A．xíng B．háng）（ ）
③导弹（A．dàn B．tán）（ ）
( 4 )这段共________句话，是围绕________来写的。( )
