| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空 望天门山 （作者：______） ______，______。 ______，______。 饮湖上初晴后雨 （作者：______） ______，______。 ______，______。 望洞庭 （作者：______） ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 知识回顾。 ( 1 )意欲________，忽然________。（《所见》） ( 2 )写出诗句中加点字的意思。 ①白云生处有人家。 生：________ ②荷尽已无擎雨盖。 擎：________ ③知有儿童挑促织。 挑：________ ( 3 )它把红色给了________，红红的________像一枚枚________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉。（《秋天的雨》）( 4 )《花的学校》一文中，花的学校在________，家在天上，在________所住的地方。 ( 5 )《大青树下的小学》中，学生们上课时，________，下课时，________。 |
2、[查看原题] 从课文中找出表示声音的词语填在括号里。 小雨滴______ 小溪______ 河流______ 大海______ 鸟叫______ 虫鸣______ |
3、[查看原题] 根据课文《在牛肚子里旅行》内容填空。 ( 1 )青头和红头玩________游戏，________被吞进牛肚子里。 ( 2 )青头运用自己的知识把红头救出来了，它知道牛有________个胃， 第________个贮藏食物，第________个管消化。 |
4、[查看原题] 指出修辞手法。 ①春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 ______ ②骆驼是沙漠之舟。 ______ ③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ ______ ④啥事都请示领导，打个喷嚏也一样。 ______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
瀑布
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，
啊,望见了瀑布的全身!
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
( 1 )这首诗共有________小节，作者按由________到________的顺序观察描写瀑布的。（甲）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。（乙）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
( 1 )这段话一共写了两次掌声，这两次掌声里分别饱含着怎样的情感？（填序号）第一次：________ 第二次：________
A.感动、鼓励，还饱含着同学们对英子的赞扬与肯定。
B.饱含着同学们对英子的鼓励、支持与信任。
( 2 )下面对文中画横线的甲句的分析不正确的一项是（ ）。英子为什么会“深深地鞠了一躬”？
( 4 )如果你是英子，在走下讲台之前，你会对同学们说些什么？请写在下面。
