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2021年天津市静海县杨成庄乡砖垛小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
课后积累
( 1 )灯不拨不亮,________。
( 2 )________,无理寸步难行。
( 3 )一时强弱在于力,________。
( 4 )________,泰山移。
( 5 )二人同心,________。
( 6 )________,顶个诸葛亮。
( 7 )一个篱笆三个桩,________。
( 8 )爱人若________。(《墨子》)
( 9 )________,不贰过。(《论语》)
( 10 )仁者爱人,________。(《孟子》)
( 11 )________,暖于布帛;________,深于矛戟。(《荀子》)
二、 填空题(分值:20分)
仿写词语。照样子写拟声词。

①淙淙:______ ______ ______ ______.

②唧哩哩:______ ______ ______ ______.

③叽叽喳喳:______ ______ ______ ______.

用括号里提示的方法理解下列加下划线的字或词的意思。
( 1 )蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着,也许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。(联系句子)

拽:________

( 2 )原野上、森林里的雪都融化了。(联系生活实际)

融化:________

圈出句子中的错别字并改正

①煤碳是一种能源,而二氧化炭则是人在呼吸时排出体内的气体。______ → ______ ______→______

②上课我们在听课时都要聚精汇神 。______ →______

比一比再组词。

杯______
谈______ 猜______ 澡______ 场______

怀______
淡______ 情______ 操______ 杨______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]把下面的诗句补充完整,再完成练习。
( 1 )________ ________潋滟________方________,

________ ________空蒙________亦________。

________,

________妆________。

这首诗的题目是《________》,作者是________代诗人________。

( 2 )这首诗的前两句的大意是:晴天时,西湖碧波荡漾,波光粼粼,这景色十分美好;雨天时,________。“睛方好”“雨亦奇”表现了诗人________。
( 3 )这首诗的后两句运用了________的修辞手法,在诗人的眼里,西湖就像________一样,无论是淡雅妆饰,还是盛装打扮,不管是晴是雨,都神韵独特。
( 4 )下列说法不正确的一项是( )。
A: 这首诗描绘了西湖一年四季的不同景色、不同风姿
B: “潋滟”“空蒙”这两个词都是叠韵词,增强了诗歌语言的音乐性
C: 作者用绝色美人西施比喻西湖,不仅赋予西湖之美以生命,而且新奇别致,情味隽永
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”

先生讲得很详细,大家听得很认真。

后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”

孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”

( 1 )第1自然段的意思是( )
A: 先生认为不懂就问是对的,同意讲解书中的道理。
B: 先生感觉学生年龄太小,认为他们没必要知道书中的道理。
( 2 )孙中山向先生提出问题,挨打了没有?先生是怎么做的?
( 3 )读第4自然段,说说你是否赞同孙中山说的话。当你遇到不懂的问题时,你会怎么做?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的或同学们列举的现象中选一个,以“我有一个问题”为题目,写一篇文章,字数不少于300字。

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