| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我会填。 ①少壮不努力, ______ ②书山有路勤为径,______ ③读书破万卷,______ ④旧书不厌百回读,______ |
1、[查看原题] 读下面的诗句,回答问题。 ( 1 )天门中断楚江开,碧水东流至此回。 ①这句诗中,“________”字突出了山势险峻和水流满急;“此”是指________。 ②这句诗出自________代诗人________的《望天门山》,全诗在一个“________”字的统领下展开,描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景象。 ( 2 )遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。①“________”是“遥望”所得,生动地勾画了洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美。 ②这句诗运用了________的修辞手法,诗句的大意是:远远望去,洞庭湖如同________,盛放着像________一样的君山。 阅读提高 |
2、[查看原题] 选词填空。 歉意 道歉 ①那……回来你去小珍家解释一下,表示______,明天再教她叠花篮 ②如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以______;可是我并没有忘记 |
3、[查看原题] 写出反义词 洁白—______ 可爱—______ 得意—______ 迷惑—______ 欢乐—______ |
4、[查看原题] 课文《胡萝卜先生的长胡子》整体梳理。 胡萝卜先生先后用他的长胡子帮助过 ______ 、______。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
写生
清晨,我去写生
在盛开的花朵上,
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上,
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里,
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中,
写下奔腾的松涛。
写呀,写呀,
写下小草的信念,
写下野花的情愫,
写下大山的坚定,
写下瀑布的力量……
写呀,写呀,
画夹上,写着我彩色的梦。
( 1 )你知道什么是写生?你有过写生的经历吗?我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。
( 1 )这段话是围绕哪句话写的?